我們小時候應(yīng)該都聽過這么一個故事。
烏龜和兔子在森林中賽跑，比賽一開始，兔子就領(lǐng)先了，但是兔子跑了一會，看到烏龜跑的很慢，就在樹下睡了一覺，等他醒來的時候，烏龜已經(jīng)跑到終點，贏了比賽。
這個故事對我們來說都不陌生，但它卻給了我們一種錯誤的觀念，讓人們以為努力是沒有天賦，能力不足的人才會做的事。
卡羅爾·徳韋克在《終身成長》寫道，我們之所以會這樣想，是因為我們在用固定型思維者的角度來看待這件事情。
但具有成長型思維的人卻不會這么想，他們認為人的能力是可以通過努力來改變的，即便是天才也是需要努力的。
卡羅爾·徳韋克在《終身成長》提出了固定型和成長型兩種思維模式。
固定型思維模式者，他們相信自己的才能是一層不變的，努力是沒有天賦的人才做的事，他們急于證明自己的能力。
而成長型思維者的理念是，你的基本能力可以通過努力來培養(yǎng)，人的潛能是不可知。
卡羅爾·德韋克本人不僅是斯坦福大學(xué)路易斯和弗吉尼亞·伊頓心理學(xué)教授，更是人格心理學(xué)、社會心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)公認的杰出學(xué)者之一。
她在《終身成長》中通過各種事例告訴我們，人們?nèi)〉玫某删驮蚺c思維模式有關(guān)。
固定型思維模式會限制人的成就，讓人不屑努力。而成長型思維模式能讓人在挑戰(zhàn)中成長，會用實際行動對抗問題，會全身心的去努力。
那么具有不同思維的人，在面對同一件事情上態(tài)度會有什么不同呢？
你去上一門很重要的英語課，而且你也非常喜歡這門課，但是你的老師公布了期中考試成績，你得了70分，你的心情非常糟，你打電話給朋友求安慰，但是對方拒接了電話。
如果這個人是你，你會怎么想，又怎么做呢？
當(dāng)我們問固定型思維者時，他會說：“我真是個失敗者，我一點也不討喜，我太差勁了?！彼麜@些想，是因為他是一個悲觀主義者嗎？并不是，他只是把這件事當(dāng)成衡量自己能力的標(biāo)尺，害怕得不到認可。
但是當(dāng)我們問成長型思維者時，他會說：“這個成績在告訴，我還需要更努力的去學(xué)習(xí)才行，我是不是要換個學(xué)習(xí)方法呢？朋友應(yīng)該是有事在忙，下次再找他吧。”
成長型思維者面對這樣糟糕的成績，打不通的電話，也會不開心，會沮喪，但是他們不會對自己失去信心，不會給自己貼上失敗者的標(biāo)簽。他們會面對失敗，想辦法解決問題，努力去改變。
成長型和固定型思維者在感情上的態(tài)度又是什么樣的嗎？
夏琳和麥克斯因為演唱會相識，夏琳被麥克斯的浪漫吸引，麥克斯也被她迷人的舉止和美麗的外表吸引。他們有同樣的興趣愛好，他們看上去非常了解對方，他們彼此都在想，你為什么不早點出現(xiàn)呢？
但隨著時間的推移，麥克斯變得非常情緒化，夏琳問他為什么不開心，他也不說。他們準(zhǔn)備一起吃個晚飯時，麥克斯要么是不愿意去，要么就是夏琳要在餐桌上要忍受他的沉默。夏琳想和他好好談?wù)剷r，他認為夏琳不理解他，夏琳問的緊了，便會惹怒麥克斯。
當(dāng)有人勸他們努力去解決這個問題，他們卻認為，如果兩個人感情是注定，那么他們應(yīng)該能夠理解對方。這樣下去的最終結(jié)果是兩人分手了。為什么會這樣呢？
大家還記不記得，固定型思維者的一個觀點，那就是如果你有能力，那么你是不需要努力的。在感情上他們也相信這一點，如果他們是最適合的人，那么不需要做努力，問題也能夠解決。
但對于成長型思維者來說，他們相信良好的兩性關(guān)系是需要雙方共同努力，不斷的進行磨合的，感情也是需要經(jīng)營的。
反觀現(xiàn)實生活中的我們，有多少人認為在兩性關(guān)系中，如果兩個人的關(guān)系需要努力，那么我們之間就有問題了。但事實上，兩個人之間的關(guān)系也是需要努力的。如果你感情一直不順，在感情中無法修成正果，那可能是你在用固定型思維模式對待感情了。
我們每個人的身上都有固定型和成長型兩種思維模式，但只有我們學(xué)會用成長型思維看待問題，不輕易的給自己定標(biāo)簽，能夠面對自己的不足，那么我們才有可能將人生中的挫折轉(zhuǎn)變?yōu)槲磥淼某晒Α?/p>
雖然成長型思維模式不一定能解決我們遇見的所有問題，但卻能讓我們在生活中有所改變，能讓我們努力提升自己的能力，發(fā)揮自己的潛能，讓我們走得更遠，成為更好的自己。
就像是卡羅爾·德韋克在《終身成長》中的寫的那樣，能力會將人推上巔峰，但秉性能讓人保持巔峰狀態(tài)。人的秉性來源于思維模式，而成長型思維模式者就是展現(xiàn)出最多秉性或決心的人。
文/左郁
