感賞兒子早上沒有因?yàn)槲业呐u(píng)而發(fā)脾氣，及時(shí)調(diào)整情緒去上課。

感賞自己并沒有壓制情緒，對(duì)兒子直接述說我的感受，表達(dá)我的不滿。

感賞兒子一天辛苦的上課學(xué)習(xí)。

感賞兒子下課到達(dá)地鐵站愉悅地電話給我，問我到哪了，晚飯吃什么，自主走路回家。

感賞兒子收拾書桌，保持整齊。

感賞兒子晚上自主學(xué)習(xí)，能夠聽取我的建議，學(xué)習(xí)前關(guān)掉電視節(jié)目改為聽歌休息。

感賞兒子對(duì)手機(jī)的掌控越來越自律，規(guī)定好自己的時(shí)間就放下。

感賞兒子為了明晚去看演出而規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，并堅(jiān)持盡力地完成。

晚上對(duì)兒子說，媽媽看到你為了自己在努力，現(xiàn)在是為了自己在學(xué)習(xí)和堅(jiān)持，就這樣堅(jiān)持下去，會(huì)越來越好的。

也拋了一個(gè)問題給他，平時(shí)每天要花3個(gè)多小時(shí)完成每天的作業(yè)，明天用什么辦法可以在學(xué)校完成？兒子說會(huì)完成。我強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的底線之一，寧愿不完成，也不能抄答案。兒子說沒有，今天提前做了物理，英語剩一篇閱讀，待會(huì)堅(jiān)持做完。我說好，努力為自己而去做就好。

感賞校長，今天抽空和兒子談心，談了三點(diǎn)希望，第一正視成績?cè)谙禄氖聦?shí)，盡快找出適合自己的學(xué)習(xí)方法穩(wěn)定成績。第二分析自己的短板，用一個(gè)月的時(shí)間去行動(dòng)，期中考試后去匯報(bào)。第三要主動(dòng)學(xué)習(xí)，為了自己而學(xué)，只要做到這些就能趕超。

校長也有個(gè)孩子，今年剛中考完高一，孩子現(xiàn)在像換了個(gè)人，非常自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)，所以很有感觸。告誡我成績不是最重要的，應(yīng)該是身心健康，性格良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良的順序，還有趕超機(jī)會(huì)，只要主動(dòng)去學(xué)就會(huì)不一樣。有進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)肯定，不嘮叨，嘮叨是負(fù)能量，多肯定鼓勵(lì)給予正能量。得有實(shí)際行動(dòng)才能獲得表揚(yáng)肯定，不斷刺激其自我修復(fù)矯正目標(biāo)與行為就會(huì)不斷進(jìn)步。讓我觀察是否有實(shí)際行動(dòng)，期中考試后再談，如此反復(fù)幾次去激發(fā)他內(nèi)驅(qū)力。

感賞自己晚上聽家長如何和孩子有效溝通的課程，學(xué)習(xí)人工智能，做了冥想，還熨了衣服，少了追劇時(shí)間，做其他事也很充實(shí)。

感賞兒子出來休息時(shí)給我加油，給自己加油，互相說加油！

感賞兒子晚上胃口好好，吃得飽飽的。

感賞兒子越來越能理性接受我的質(zhì)疑和建議了。

感賞兒子堅(jiān)持的品質(zhì)在持續(xù)，自律的品質(zhì)在提升！

感賞兒子的老師們對(duì)孩子的教導(dǎo)，費(fèi)心！

感賞課外班老師用心，針對(duì)孩子的短板調(diào)整輔導(dǎo)方案！

投射兒子心生內(nèi)驅(qū)力，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)！

投射兒子高度認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一科每一次的作業(yè)，對(duì)不懂的題深入地搞懂為止，總結(jié)歸納！

投射兒子主動(dòng)鍛煉，身體越來越好，跑得越來越快！

投射兒子馬上找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，事半功倍啦，提升自信心。

投射兒子上課不講話，不開小差，專心專注聽課，高效吸收課堂內(nèi)容，利用課間回憶知識(shí)，鞏固記憶！

投射兒子這星期認(rèn)真有效整理完月考錯(cuò)題，及時(shí)歸納總結(jié)，舉一反三！

投射兒子多多和老師，同學(xué)交流，請(qǐng)教弄懂不會(huì)不熟的知識(shí)點(diǎn)。

投射兒子盡快請(qǐng)我?guī)椭痴b各科知識(shí)點(diǎn)啦，我很愿意！