?教師的話：不容易啊，小吳，這篇流暢感情真摯的文章背后是你的勤奮和付出

在我的小學(xué)生涯中，印象最深的就是兩個(gè)語(yǔ)文老師。其中我受益最多的，思念最多的是唐仁龍老師。

???? ?唐老師從五年級(jí)開(kāi)始教我們的。那個(gè)時(shí)候的我變得內(nèi)向，不愛(ài)發(fā)言，老師點(diǎn)到了也就是站著，不說(shuō)話。有一次唐老師提問(wèn)，掃視全班，看到?jīng)]有舉手的我，就叫了我的名字。我慢慢吐吐地站了起來(lái)，捧著書(shū)一句話也不說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，老師發(fā)出一聲嘆息揮了揮手示意我坐下。

??? 等到下課，唐老師叫了我的名字，并招手示意我過(guò)去。我走到門(mén)口，唐老師就把手放在我的肩膀上，用胳膊把我拐了出去。走到樓梯口，他把頭低下，小聲的問(wèn)我：“吳宜倫，我提問(wèn)問(wèn)題你怎么都不回答??？好幾次了！”我低著頭，不說(shuō)話。他用鼓勵(lì)的眼光看了我好久，見(jiàn)我還是沒(méi)什么反應(yīng)，嘆了口氣，“你跟我有什么好拘束的，上課我們是師生，下課我們是朋友，而你也別害怕別人聽(tīng)見(jiàn)，要不然，我?guī)銇?lái)這里干什么？”

我看了看他，張了張嘴，但還是閉了上去。老師看我有開(kāi)口說(shuō)的想法，挑了一下眉，咧開(kāi)嘴巴，用手拍了拍我的肩膀，“說(shuō)吧，有什么不好意思的，我又不會(huì)笑你。”我看了看他：“我怕被別人笑。”老師頓了一下，笑了起來(lái)，摟了摟我的肩膀，“就這個(gè)原因嗎？”他抬頭看了看天花板，若有所思的道：“你有沒(méi)有看過(guò)一個(gè)動(dòng)漫？里面有一句話你可以作為座右銘?！崩蠋熆戳丝次遥乙荒樏Ｈ?，“不努力的人沒(méi)資格嘲笑努力的人，”老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身和我面對(duì)面，捏了捏我的圓臉，“你的臉皮這么厚，心里的臉皮怎么那么薄呢？不表達(dá)自己的想法別人又怎么會(huì)明白你的意思？一次不行下次再來(lái)，學(xué)習(xí)要做厚臉皮，知道嗎？”我想了一會(huì)，好像明白了些什么，點(diǎn)點(diǎn)頭。唐老師笑了，露出有茶跡的牙齒，拍了拍我的肩膀，“你要記得今天我對(duì)你說(shuō)的，做學(xué)習(xí)的厚臉皮，去上課吧！”后來(lái)我會(huì)慢慢的在課上發(fā)言，不論對(duì)錯(cuò)我都會(huì)遇到老師含笑鼓勵(lì)的目光。

下了課老師也喜歡和我們打成一片。一次學(xué)校籃球比賽我們班隊(duì)員在場(chǎng)地訓(xùn)練，老師從邊上走過(guò)來(lái)要求加入我們。比賽中老師在人群中串來(lái)串去，不停的的叫著同學(xué)的外號(hào)“張凱，這邊?！薄鞍w要接著了！”“小黑后邊。”他投進(jìn)球，有同學(xué)說(shuō)老師以大欺小。他聳了聳肩，一臉無(wú)辜，拍拍人家的肩膀，跟自己的的隊(duì)友擊掌歡呼，其他老師看到了：“你怎么還跟孩子一起玩？”他兩手一攤，眉毛一挑，露出額頭上的皺紋，裂開(kāi)嘴巴，露出有荼漬的牙齒，煙味不斷從里面竄出，用手搭在我的肩膀上，“有什么不可以的？”

??唐老師使內(nèi)向不愛(ài)表達(dá)的我慢慢變成勇于表達(dá)自己想法的我，我一直牢記他的話：做學(xué)習(xí)的厚臉皮！

吳宜倫，鹿苑初中初二學(xué)生，此文為慢漫讀吧“尋找基丁式”老師之專題習(xí)作

慢漫讀吧：閱讀激發(fā)天賦，等待每個(gè)孩子成為唯一的那個(gè)

聯(lián)系人：駱老師? 電話：17372552087