今年春節(jié)的賀歲檔電影，雖然并沒抱很大期望，但實在沒有想到遠(yuǎn)比預(yù)期的“精彩”（cha jin）。
《捉妖記2》劇情設(shè)置前后矛盾，人物設(shè)定到最后實在只能說“呵呵”，全程的看點最后只記住了不斷賣萌的胡巴，不得不說，就連梁朝偉也救不了這電影。
《西游記女兒國》簡直無力吐槽，光是造型已經(jīng)我對童年女神的印象面目全非，更不要提其內(nèi)涵。
真的不是走錯片場了嗎？親～
《唐人街探案2》相較而言還是很不錯滴，但比起他的上一部也明顯欠缺了對于“人”的塑造，并且趨向“旅游風(fēng)”。
對于它的續(xù)作，也是十分堪憂啊。
雖說賀歲檔的電影大多數(shù)人都看中氣氛，覺得“可以”也就行了，但如果這就是我們對于此的期待，那國產(chǎn)電影也就可能止步于此，而沒有實打?qū)嵉倪M步。
在這里，只想奉勸那些沒有內(nèi)核，只靠明星效應(yīng)和所謂的大制作吸睛追求票房的影視人，你們遲早會被觀眾厭倦、遭到市場淘汰。
觀眾的要求很簡單，別把我們當(dāng)傻子，多拍些能真正引起共鳴，發(fā)人深省的好電影就行，至少把你幾億的特效拿出來啊。
在看了這么多快餐電影后，想起不久前看的一部電影《超脫》。
影片的主人公亨利·巴赫特是一個有著與學(xué)生進行某種情感交流天賦的老師，但是他為了隱藏這種天賦，避免和學(xué)生或者是自己的同事產(chǎn)生什么"情感交流"，選擇了做一名代課老師，在每個學(xué)校都只呆很短的時間。
故事發(fā)生在不久之后，他被委派到了一間落魄、沒有管理者的公立學(xué)校接受一份新工作。在這里，他的人生迎來了重大轉(zhuǎn)折。
這里的學(xué)生目中無人，教學(xué)工作極難開展。他們公然挑釁、咒罵和威脅老師，肆無忌憚的嘲笑同學(xué)甚至不顧校規(guī)，穿衣裸露。
難教程度不亞于攀登珠穆朗瑪。
正因如此，亨利的才能在這里得到了體現(xiàn)，第一天就得到了全班同學(xué)的尊重，并且成為班上被排擠的肥胖蘿莉梅麗迪斯的迷戀對象和精神寄托。
緊接著女老師麥迪遜的友善示好，在街上偶遇的雛妓艾瑞卡對他的“死纏爛打”，讓他漸漸走出了游魂狀態(tài)。
他收留孤獨無依艾瑞卡，他的關(guān)懷與溫柔使她走上正途，倆人也在朝夕相處中暗生情愫。
通過艾瑞卡，逐漸明了片中的暗線即亨利之所以不愿與人過多接觸的原因是幼年時的家庭陰影——母親酗酒，嗑藥，從閃回的片段中隱喻出母親遭受過外公的性侵。
最后，不被父母理解，不斷受到排擠，尋求亨利幫助卻被他人誤解的梅麗迪斯選擇以自殺結(jié)束自己痛苦的一生，也正是梅麗迪斯的死讓亨利解開了心結(jié)，得到了解脫。
《超脫》傳達出社會現(xiàn)實和當(dāng)代教育相互沖突所產(chǎn)生的種種問題。
片中的老師面對放棄大學(xué)申請，自甘墮落的學(xué)生，使盡渾身解數(shù)希望學(xué)生能走上正軌，但學(xué)生一句句的“不在乎”與一臉的無所謂，令她忍無可忍。
“不在乎誰不會啊，要有多大的勇氣去在乎，而你們都沒有那樣的勇氣?！?/p>
同樣的，面對無理取鬧的家長，放縱甚至不管孩子，出了事情一味地埋怨學(xué)校和老師，卻從不在自己的身上尋找問題，試問，這樣的家庭教育如何培養(yǎng)出一個身心健康的孩子？
作為受教育的學(xué)生，當(dāng)他們自己已經(jīng)自暴自棄，毫不上進，甚至放任自我的時候，當(dāng)他們的父母不管不顧，蠻橫無理的時候，再有心的老師，面對如此的學(xué)生，如此的家長，只剩下痛哭和孺子不可教的絕望，而這就是現(xiàn)實。
在極盡功利的社會，有權(quán)有勢的人往往不愿意太多的人與他們同搶資源，而受教權(quán)，就是一大爭奪資源，如此淺顯的道理，大部分底層社會人在生活的壓力下已經(jīng)無意識的自愿放棄本應(yīng)屬于自己的權(quán)利。
對于教師本身，同樣是人，片中校長面臨婚姻危機和被董事會解雇的壓力，老師面對家庭的冷暴力與在校學(xué)生的無視，也是筋疲力盡，他們都試圖改變現(xiàn)狀，然而現(xiàn)實的世界就是殘酷的，并不是所有的努力都會得到相應(yīng)的成果，并不是做出了改變就會影響結(jié)局。
男主只是作為旁觀者，并不是救世主，沒有個人英雄主義的主角光環(huán)，不會因為他的解脫而換來所有人的救贖。
電影的結(jié)尾亨利在教室前用愛坡倫的詩《厄舍府的倒塌》和如同廢墟的教室反映了現(xiàn)世的凄涼，也為影片畫下了沉重的句號。
片中的一大亮點，無疑是男主角艾德里安-布洛迪教科書般的演技。
作為奧斯卡史上最年輕的影帝，演技實在是好的沒話說。
最重要的是，他形銷骨立的外貌和飄忽不定的文青氣質(zhì)加上渾身散發(fā)的憂郁感，都會讓人深陷他的一舉一動之間，沉溺于他所傾心塑造出的人物之中。
他極富魅力的演繹，令人久久難以平復(fù)……
《超脫》的鏡頭語言豐富，通過快速閃回，不同質(zhì)感的膠片呈現(xiàn)出偽紀(jì)錄片形式的鏡頭，營造出一個模糊了虛幻和真實的氛圍。
蒙太奇的巧妙運用，讓每個角色的故事如同蛛網(wǎng)一樣無限發(fā)散，彼此無關(guān)卻又處處透露著無法剪斷的聯(lián)系。
超脫意為，不受他人影響，冷靜漠然。在電影中，沒有誰真正做到超脫于世，所謂的超脫只是創(chuàng)傷的后遺癥，一旦有人去關(guān)注，一旦被觸碰，就會慢慢撫平，就會去期待陽光驅(qū)散陰霾的一天。
在現(xiàn)實中，不會有人真的愿意超脫，只會不斷去尋求真正的解脫。
