? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 甜甜的棒棒糖
? ? ? ? 臨近期末，老師和學(xué)生的心情，好像都不那么美麗了。
? ? ? ? 隨著無休止的復(fù)習(xí)和測試，學(xué)生不耐煩了。
? ? ? ? 早上一到校，發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)亂哄哄的，地上臟兮兮的。一路上的好心情頓時全沒了。我沉下臉，站在那，不說話，心中萬馬奔騰。
? ? ? ? 學(xué)生也敏感，覺得氣氛不對，教室內(nèi)的聲音漸漸地小了起來。
? ? ? ? 我調(diào)整著臉上的表情時，想到有一次，無意中看到自己發(fā)怒時的表情，那叫一個猙獰，自己都嚇了一跳，更何況孩子。
? ? ? ? 人到中年，更要管理好自己的心情和表情。要優(yōu)雅從容，要儀態(tài)萬方。千萬不能讓那些刻薄恐怖的表情刻在我的臉上。所以，大多數(shù)時候，我都會憨憨地笑。這樣，看起來比較寬厚有福相，是一個智慧的長者樣子。
? ? ? ? 淡定淡定。我不露聲色調(diào)整著。嘴角上翹，瞇起眼睛，彎下眉毛，感覺心情還真好了些。
? ? ? ? 無形中感覺學(xué)生松了口氣，我不說話，繼續(xù)觀察。
? ? ? ? 學(xué)生開始整理桌凳，撿拾周圍的小紙屑，動作快的已經(jīng)拿出課本開始晨讀了。
? ? ? ? 我注意到有幾個自覺的孩子，從我進(jìn)教室之前，一直在認(rèn)真看書。因?yàn)槭菑?fù)習(xí)階段，我提倡孩子們把課外書帶到教室，利用碎片時間來讀，還真看到了幾個聽話的孩子。確實(shí)是難能可貴。
? ? ? ? 我翻了翻包，里面的物品還真豐富。有棒棒糖，鉛筆，橡皮。
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? ? ? ? 剛剛在辦公室抓了一把，想放教室，獎給考試優(yōu)勝者。還沒拿出來，正好派到用場。
? ? ? ? 拿出棒棒糖等獎品，塞到幾個孩子手里。我問學(xué)生，知道老師為什么給胡染秋獎勵嗎？還有吳雪呢…
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? ? ? ? 學(xué)生們并不傻，一一響亮地回答。
? ? ? ? 我說，其實(shí)大家都是一樣的，都很聰明。可是為什么測試成績大不相同呢？你們找到原因了嗎？同樣的早晨到校時間，有的人在玩，有的人在看書學(xué)習(xí)，你們覺得，誰會更優(yōu)秀呢？大家知道該怎么做了嗎？
? ? ? ? 這一節(jié)早讀課，孩子們讀得非常認(rèn)真。
? ? ? ? 批評很堅硬，容易折斷，夸獎很柔和，天長地久?？浜⒆樱覀兊穆曇羧岷土?，我們的目光柔和了，我們的面龐柔和了，我們的心靈柔和了，我們的身體也健康了。重要的是，溫暖的冬風(fēng)，很容易撩起孩子心扉的窗紗。
? ? ? ? 表揚(yáng)，幸福的不只是學(xué)生，也幸福我們自己，何樂而不為呢？
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