【壹】

錵匠

這本是幼兒?jiǎn)⒚蓵苤校犊蓯鄣臄?shù)學(xué)系列》里的其中一本。我甚至不知道它是否能算得上嚴(yán)格定義上“繪本”。不管怎樣，我很喜歡它！我喜歡在故事，畫面，或者內(nèi)容上有可以“教導(dǎo)”或者“啟發(fā)”到孩子的東西，在這方面我的功利如此明顯，或許我應(yīng)該更注重體驗(yàn)一些，在教導(dǎo)和體驗(yàn)這兩點(diǎn)上的協(xié)調(diào)要慢慢讓自己更好的平衡。

【貳】

錵匠

對(duì)螞蟻來說，一片樹葉能成為它的房子。

錵匠

對(duì)毛毛蟲來說，一片樹葉可以成為它的小床。

錵匠

對(duì)青蛙來說，一片樹葉只是它的小傘

錵匠

對(duì)大鵝來說，一片樹葉只是它的小帽子

錵匠

對(duì)小朋友來說，一片樹葉她只能用來做個(gè)書簽

錵匠

【叁】

故事的通過大家在風(fēng)的指引下，從得到到失去最后大家都有了屬于自己的樹葉的線索展開。一片樹葉在風(fēng)的旅行中，為不同的角色賦予了不同意義。

在孩子對(duì)繪本閱讀引導(dǎo)上，一方面只是簡(jiǎn)單讓他明白大和小的對(duì)比。另一方面如果他能在此明白每個(gè)人都不一樣，沒有誰的更好，只有更適合自己的才是好的這個(gè)道理，那是極好的！

對(duì)我來說，世界如此廣袤無垠，那么繽紛多彩，我們何其有幸成為有自己思維的人類。我們應(yīng)該抱著對(duì)自己的接納，對(duì)不一樣的接納，用敞開的心扉，擁抱那么多可貴的精彩！