從上個(gè)月陸陸續(xù)續(xù)的網(wǎng)課開(kāi)始，我也記不得有多少天了，但是每天的記錄都依稀可見(jiàn)。說(shuō)實(shí)話(huà)，最開(kāi)始的時(shí)候我也有一些應(yīng)付心里——幾天的網(wǎng)課作業(yè)讓他們寫(xiě)了，也不用上交了。持續(xù)了三天被告知還是線(xiàn)下教學(xué)。然后我就做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。最開(kāi)始的上午視頻課教學(xué)，下午偶爾直播。因?yàn)閱挝荒承┤吮弧巴对V”，所以我們加大了自行直播的力度，連音體美都開(kāi)始了直播。要說(shuō)這段時(shí)間誰(shuí)最辛苦？就數(shù)主課老師了，因?yàn)樗麄円獪y(cè)試……那些微機(jī)啊這類(lèi)老師最清閑，全程無(wú)直播的，令人羨慕。也怪不得有些同事眼紅。可是對(duì)于一個(gè)主課的我來(lái)說(shuō)，這吐槽毫無(wú)意義。來(lái)說(shuō)說(shuō)我的課程情況。

語(yǔ)文課在11月底就結(jié)課了，開(kāi)始了基本的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)差不多是結(jié)合一套練習(xí)卷子進(jìn)行的。要不說(shuō)我們班愛(ài)心家長(zhǎng)特別給力，他會(huì)提前把復(fù)習(xí)資料給我，我也不知道學(xué)生有沒(méi)有。第一周基本上是練習(xí)冊(cè)和測(cè)試卷穿插進(jìn)行的。本來(lái)說(shuō)這周復(fù)課，因?yàn)樾问剿?qū)，有所推后。愛(ài)心家長(zhǎng)也是同行，我說(shuō)自己的復(fù)習(xí)顧慮時(shí)，她已經(jīng)準(zhǔn)備好了新的資料。而且基本上不用操心的，我只需要每天把課程安排好就行。這周的課程是安排妥當(dāng)，下周如果還是線(xiàn)上，基本上也沒(méi)有問(wèn)題。我想說(shuō)的是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題。

1.學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題。有一個(gè)兩個(gè)學(xué)生特別能堅(jiān)持，從網(wǎng)課基本上沒(méi)有一次交作業(yè)的，讓我一度懷疑這個(gè)孩子是不是收不到信息。給孩子爸爸聯(lián)系，不回復(fù)，孩子?jì)寢屄?lián)系，倒是接電話(huà)，回復(fù)：什么時(shí)候開(kāi)學(xué)？這個(gè)孩子我們是管不了啊，都讓他奶奶慣的，管不了。我：孩子只要學(xué)，在哪兒都一樣。她：還是不一樣，在學(xué)校你們還能看著，在家誰(shuí)看著？我：那基本上上課寫(xiě)作業(yè)總得完成吧？她：我們管不了，趕緊開(kāi)學(xué)讓她往學(xué)校走的……你看，本來(lái)就是溝通一下孩子寫(xiě)作業(yè)，但是成了家長(zhǎng)管不了！自己的孩子自己管不了？所以一目了然，家長(zhǎng)不想“澆”，等著她自己長(zhǎng)了！反正都會(huì)長(zhǎng)的。

2.口口聲聲的配合。我特別支持學(xué)校工作，特別愿意配合老師……結(jié)果呢：你們老師真是不負(fù)責(zé)……不分青紅皂白的“不負(fù)責(zé)”??！

說(shuō)實(shí)話(huà)，上網(wǎng)課真的比在線(xiàn)下教學(xué)還累。線(xiàn)下教學(xué)一節(jié)課40分鐘，上完就改改作業(yè)，基本上沒(méi)有什么問(wèn)題?？墒乾F(xiàn)在？上午直播一個(gè)小時(shí)，家長(zhǎng)不買(mǎi)賬，下午還得直播。還得不停地催作業(yè)改作業(yè)備課……真是累的很。前幾天看新聞，說(shuō)是哪哪的老師在周末進(jìn)行直播被投訴！我真的是很同情她！本來(lái)計(jì)劃周末加班把內(nèi)容講完，因?yàn)橛袝r(shí)候哪怕直播一個(gè)小時(shí)內(nèi)容也完不成，效率不高。但是今天，又有家長(zhǎng)質(zhì)疑下午為什么沒(méi)有直播？

我這樣回復(fù)：因?yàn)樵蹅兠魈煜挛鐟?yīng)該沒(méi)有其他課的直播，明天上午和下午都直播，能把計(jì)劃的內(nèi)容講完，所以今天下午就沒(méi)有安排，上午講課的時(shí)候跟孩子們說(shuō)過(guò)了?？赡芎⒆觽兞?xí)慣了。按照正常一般一節(jié)語(yǔ)文課也就是40分鐘，一天只有一節(jié)語(yǔ)文課差不多。有時(shí)候因?yàn)榻虒W(xué)安排沒(méi)有完成，所以下午再加班一節(jié)。

昨天布置的真題六沒(méi)有寫(xiě)完的，今天務(wù)必抽時(shí)間寫(xiě)完，明天我要講。我們復(fù)習(xí)的時(shí)候不是單純的過(guò)課本，而是通過(guò)一些練習(xí)來(lái)鞏固課本上的知識(shí)，當(dāng)然如果我發(fā)現(xiàn)了有些內(nèi)容沒(méi)有涉及到，就會(huì)發(fā)群里，比如一些課文的主旨內(nèi)容和課后題。課后題以前都是在講課文的時(shí)候穿插講了，并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的進(jìn)行整理，有些孩子會(huì)做筆記，有些孩子不知道怎么做筆記，所以我今天把前兩個(gè)單元的主旨和課后題再發(fā)一下，發(fā)到群里的內(nèi)容，如果孩子看到了，一定要補(bǔ)充到書(shū)上，如果家長(zhǎng)看到了，一定要告知孩子補(bǔ)充到書(shū)上。

如果家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的期末復(fù)習(xí)有什么好建議，我們可以一起探討，讓孩子能更高效的學(xué)習(xí)。按照常理，孩子在家的時(shí)間比線(xiàn)下教學(xué)時(shí)間更充裕，可是為什么他們卻覺(jué)得“作業(yè)多”呢？因?yàn)樗麄兊臅r(shí)間觀念沒(méi)有養(yǎng)成，比如上午一般語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，這三門(mén)主課，再加上體育這樣的讓孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的科目，下午時(shí)間就更不用說(shuō)了。但是很多孩子的作業(yè)依然完不成，遲遲交不上來(lái)，為什么？是老師沒(méi)有催？不管不批改？我想應(yīng)該不是吧？起碼語(yǔ)文作業(yè)我是基本上在一直在催?？墒菫槭裁赐瓴怀?？孩子是有原因的，因?yàn)樗麄冞€不會(huì)自律，那我們的家長(zhǎng)呢？肯定需要家長(zhǎng)的配合和引導(dǎo)。家長(zhǎng)們工作累是肯定的，再督促孩子學(xué)習(xí)可以想象到更累。但是，目前的情況只能是這樣，所以，相信我們家長(zhǎng)作為成年人肯定會(huì)有更多的方法與孩子溝通。如果哪位家長(zhǎng)在孩子完成作業(yè)上有問(wèn)題，需要科任老師協(xié)助的，完全可以私信老師，我們一起來(lái)出謀劃策，幫助孩子成長(zhǎng)。

我也不知道自己發(fā)的信息會(huì)不會(huì)有家長(zhǎng)看，總是覺(jué)得自己在唱“獨(dú)角戲”，希望有點(diǎn)兒用吧。