3尊敬的博仁老師、各位幸福付出的志愿者們、親愛(ài)的第52期所有誠(chéng)意班8班的家人們：
大家早上好！今天是202 3年12月29日，星期5，是我們誠(chéng)意班學(xué)習(xí)的第 26天，我是陸婷，來(lái)自山東菏澤，是印證班第一期學(xué)員。又是新的一天，美好的一天從學(xué)習(xí)陽(yáng)明心學(xué)開(kāi)始。每日讀原文一遍，認(rèn)真聆聽(tīng)博仁老師的導(dǎo)讀，哪怕聽(tīng)懂一句話就是最大的收獲，準(zhǔn)時(shí)上交功課。日行一善，每日自省，不抱怨，不說(shuō)謊，時(shí)刻保持恩悲敬。
讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《寄諸弟書》，我們看原文：
其相授受之言曰：“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允執(zhí)厥中?！北似渥砸詾槿诵闹┪Ｒ玻瑒t其心亦與人同耳。
堯舜一脈相承的心傳是人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允執(zhí)厥中。
就是堯舜圣賢知道人心惟危的這個(gè)危就是過(guò)。道心惟微，就是非常細(xì)微，不容易發(fā)現(xiàn)，也是經(jīng)過(guò)兢兢業(yè)業(yè)，然后惟精惟一，下功夫改過(guò)，最后做到允執(zhí)厥中。
人心是危險(xiǎn)的，道心是微弱的，什么叫人心危險(xiǎn)呢？什么叫道心微弱呢？郭繼承老師這樣解釋的：我們中國(guó)文化把人的心分為兩部分就是人心和道心，人心容易把人引向危險(xiǎn)，道心在人面前表現(xiàn)的會(huì)很微弱。人心就是我們?nèi)诵灾械呢澯?，我們稱之為弱點(diǎn)，例如一個(gè)市長(zhǎng)，一個(gè)商人拿著幾百萬(wàn)給他送禮想謀取他私利的時(shí)候，如果面對(duì)這幾百萬(wàn)的賄賂款，你心動(dòng)了，就是人心，轉(zhuǎn)念一想這個(gè)事不能這么做，這是道心，人心就是我們?nèi)诵缘娜觞c(diǎn)，道心，是我們的良知或者稱作良心。做錯(cuò)事，我們經(jīng)常說(shuō)，你摸摸你的良心，還有沒(méi)有？這就是道心，所有人類的災(zāi)難基乎都是被人的弱點(diǎn)給占領(lǐng)了，我們說(shuō)圣人是征服自己的英雄，但是英雄天底下很多英雄最后都敗給自己，敗給自己的弱點(diǎn)，很多人上當(dāng)吃虧，基本上都敗在人的弱點(diǎn)上，所有人生的災(zāi)難都是人心給動(dòng)了，在監(jiān)獄里的人基本上都?xì)г诹巳诵纳稀?br>
記得前段時(shí)間倒車時(shí)我不小心蹭到了別人車，下車一看被碰到那車的反光鏡有裂痕，往四周一看，靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人，想溜之大吉，當(dāng)我準(zhǔn)備上車時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己的人心，自己的私欲，想逃避責(zé)任，當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)念即得本心，找到車上的電話，及時(shí)與車主聯(lián)系，進(jìn)行了賠償，這時(shí)呈現(xiàn)出來(lái)的就是道心，也就是良知之心，雖然經(jīng)濟(jì)上受了點(diǎn)損失，但是心里無(wú)比的坦蕩和愉悅，讓對(duì)方也感受到人與人之間的那份誠(chéng)信和真誠(chéng)。
當(dāng)我們時(shí)時(shí)保持自己的覺(jué)知，我們的私欲將會(huì)逐漸的去除，我們的道心將會(huì)逐步的呈現(xiàn)。
52期誠(chéng)意班*班*月*日推薦到學(xué)習(xí)大群優(yōu)秀功課報(bào)告：
大組：
?第3小組∶和艷芳
?第4小組：陳芬
大組：
?第6小組∶王麗
?第9小組∶張柳松
大組：
?第11小組：方云
?第13小組∶袁黎輝
大組：
?第17小組：李光艷
?第20小組：蔣勇
大組
?第23小組：邱曉偉
?第25小組∶ 張敬慧
感恩以上十位家人優(yōu)秀功課的貢獻(xiàn)
8大組第25小組優(yōu)秀功課推薦
姓名：張敬慧
地區(qū)：河南鶴壁
悔悟要及時(shí)改正……
前段時(shí)間，兒子總是被老師反饋在學(xué)校各種表現(xiàn)，我也和兒子進(jìn)行幾次溝通，正巧那時(shí)剛開(kāi)始學(xué)第一周的課程：立志、勤學(xué)、改過(guò)、責(zé)善
犯錯(cuò)了，及時(shí)調(diào)整，改正還是好孩子，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間兒子很少被老師反饋了，現(xiàn)在也當(dāng)上了學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)，特別開(kāi)心，最近也開(kāi)始利用課下時(shí)間讀書了，已經(jīng)讀了快兩本，連老師都刮目相看了……
是的兒子越來(lái)越好，如果我沒(méi)接觸致良知，可能兒子還要有一段路走，感恩致良知，感恩遇見(jiàn)
嘉許張敬慧家人的分享，家長(zhǎng)成長(zhǎng)一小步，孩子成長(zhǎng)一大步！不是孩子不優(yōu)秀，而是我們家長(zhǎng)的理念太落后。當(dāng)我們無(wú)條件的接納孩子，拿著放大鏡去找孩子的優(yōu)點(diǎn)，多去賞識(shí)鼓勵(lì)贊美，孩子擁有了自信，有了存在感和價(jià)值感，內(nèi)在的潛能就會(huì)無(wú)限的發(fā)揮出來(lái)，我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)的一句話，我是獨(dú)一無(wú)二的，我是最棒的，我是創(chuàng)造奇跡的人，我相信我一定可以成功！所以孩子內(nèi)在的寶藏需要我們家長(zhǎng)不斷的通過(guò)學(xué)習(xí)，了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，當(dāng)我們擁有了智慧，就有無(wú)限的方法來(lái)發(fā)掘孩子內(nèi)在的寶藏。
三大組13小組袁黎輝家人分享了昨天和弟媳去磨面，上午9點(diǎn)多去的，磨完回到家已經(jīng)7點(diǎn)多這起見(jiàn)大家相互幫助，雖素不相識(shí)也其樂(lè)融融。磨面的大多都是年齡較大的老人，百十斤重的麥袋子得兩三個(gè)人才能抬得動(dòng)。大家都參與其中相互幫忙，感覺(jué)很溫暖，大家也都自覺(jué)遵守秩序。剛下午6點(diǎn)多開(kāi)始磨我們的時(shí)候去了一個(gè)將近70歲的老人，他想先磨，這個(gè)時(shí)候私欲就來(lái)了。一呢是因?yàn)榈攘艘惶焯煲诹?，二是因?yàn)楹竺孢€有好幾個(gè)人在等著，因?yàn)楹偷芟痹谝黄鹁蜎](méi)有讓給這位老人，但心里有一種復(fù)雜的感覺(jué)是愧疚還是自責(zé)，還是覺(jué)得不夠慈悲？為此袁黎輝家人，深深的反思，也深深的不安。
我想對(duì)袁黎輝家人說(shuō)，其實(shí)一切都是最好的安排，事情過(guò)去了就不要自責(zé)。因?yàn)檫@一整天你都在給磨面的家人們幫忙，我們要隨緣助人，量力而行。那位老人家一定會(huì)理解的您的，事情過(guò)去就要盡快放下。
這時(shí)候我想到了一個(gè)小故事在這里不知道恰不恰當(dāng)。老和尚帶小和尚去。出游途遇一條河，現(xiàn)在一個(gè)女子正想過(guò)河，卻又不敢過(guò)，老和尚便主動(dòng)背女子過(guò)了河。過(guò)了河之后放下女子與小和尚繼續(xù)趕路。這個(gè)小和尚呢不禁一路嘀咕師傅怎么了？竟然敢背一名女子過(guò)河。他一路走一路想，最后終于忍不住了說(shuō)師父你犯賤了，怎么背女人？老和尚嘆道我早已放下你卻還放不下。君子坦蕩蕩小人長(zhǎng)戚戚，心胸寬廣，拿得起。放得下，才能永遠(yuǎn)保持一種健康，積極向上的心態(tài)。
一大組，三小組和艷芳家人分享了內(nèi)求轉(zhuǎn)念，沒(méi)有學(xué)習(xí)之前不明白什么是內(nèi)外遇到事情的痛了，只知道總結(jié)后悔。但是底層邏輯不通，經(jīng)由學(xué)習(xí)呢培養(yǎng)了自己內(nèi)求轉(zhuǎn)念的思維模式。想帶著孩子去超市玩，正準(zhǔn)備出門呢，如果孩子哭個(gè)不停，無(wú)論怎么安慰怎么勸。都無(wú)濟(jì)于事，又是發(fā)火又是鬧，也不讓自己出門，當(dāng)時(shí)呢，自己就火冒三丈，但是立刻告訴自己不能發(fā)火，就把孩子放在一邊做別的事情了，用另一個(gè)事情來(lái)緩和自己的情緒，慢慢熄滅想要爆發(fā)的怒火。直到孩子情緒發(fā)泄完畢，最終一家人高高興興的出去玩，當(dāng)我們的情緒處在一觸即發(fā)的邊緣，時(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)變思維模式，或給一定的時(shí)間緩和一下，不要等到爆發(fā)后再反省，或許就有不一樣的結(jié)局。嘉許和艷芳家人先調(diào)整情緒，在處理事情。能控制住脾氣的人，比拿下一座城池的重要，其實(shí)當(dāng)我們能夠覺(jué)察到自己的脾氣并且能克制住的時(shí)候，就是我們的道心在起作用。當(dāng)我們能為他人著想，以利他之心看待問(wèn)題的時(shí)候，我們即將爆發(fā)的情緒就會(huì)被我們控制住，其實(shí)也不要讓這個(gè)情緒壓抑自己，而使我們能夠快速的轉(zhuǎn)化，化解這至關(guān)重要。學(xué)習(xí)陽(yáng)明心學(xué)這三年多以來(lái)，很少河?xùn)|獅吼很少爆發(fā)自己的脾氣，變得更加從容，淡定平和。再次感受到致良知的力量，感受到圣賢文化的魅力。真的是誰(shuí)學(xué)誰(shuí)受益。誰(shuí)做誰(shuí)受益！
2大組六小組王麗家人分享了看到馬景組長(zhǎng)發(fā)的影響及人的鏈接，感覺(jué)這么好的圣賢文化為什么我們?cè)谡宜麄兿氩ハ律品N的時(shí)候，有的人反應(yīng)不是如饑似渴呢？很多人會(huì)以沒(méi)時(shí)間或害怕堅(jiān)持不下來(lái)而退縮，在我們的多次鼓勵(lì)下，希望有更多的人受到影響，讓更多的人在迷茫中找到自己的心之本體。那王麗家人在自己的感召下，已經(jīng)有兩人報(bào)名學(xué)習(xí)陽(yáng)明心學(xué)。在得到確定報(bào)名學(xué)習(xí)后，心里呢如釋重負(fù)。
嘉許王麗家人用心的分享我們的學(xué)習(xí)鏈接，昨天晚上我們的騰訊會(huì)議上海燕家人他分享了44位家人學(xué)習(xí)致良知，在他分享的時(shí)候，我就感受到他的人格魅力，說(shuō)話不急不慢，娓娓道來(lái)，用自己的做到影響親朋好友，同時(shí)呢，海燕抓住了別人的需求點(diǎn)，那種至真至誠(chéng)真心的對(duì)他人好的那種感覺(jué)讓人欲罷不能，所以很順利的，影響了那么多人，播撒了那么多善的種子。沒(méi)有人拒絕我們真誠(chéng)的對(duì)他好，所以當(dāng)我們以良知之心而不是以一種任務(wù)的心態(tài)去分享，那一定會(huì)有意想不到的收獲。我們還可以把我們的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀優(yōu)秀功課，然后再加上我們的鏈接分享到朋友圈，去影響更多人，我們每一次分享就在播種子，說(shuō)不定這個(gè)種子會(huì)到哪里生根發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果，說(shuō)不定哪位家人會(huì)因?yàn)槲覀兊囊淮畏窒矶l(fā)生命運(yùn)的改變。
更多優(yōu)秀作業(yè)不能一一點(diǎn)評(píng)，懇請(qǐng)家人們到大群評(píng)讀更多的優(yōu)秀作業(yè)，讀別人的故事，長(zhǎng)自己的智慧，悟自己的人生。
昨天的功課提交情況：
嘉許每一位班委的付出和用心；嘉許每一位組長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)；嘉許所有準(zhǔn)時(shí)上交功課的同學(xué)。沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)上交的請(qǐng)注意，務(wù)必精準(zhǔn)完成功課。
特別嘉許第1、2、3、4、6、7、11、12、13、15、16、17、18、19、20、22、23、25小組都準(zhǔn)時(shí)提交了作業(yè)，共計(jì)18個(gè)小組全員精準(zhǔn)提交。
功課是一個(gè)人意志力，覺(jué)知力和定力的綜合鍛煉，它像一面鏡子讓我看到我是一個(gè)什么樣的人。致良知不是一個(gè)概念，而是理上明、事上磨，境上煉的過(guò)程。我們一起讓做到成為事實(shí)！
同學(xué)們加油！期待明天更優(yōu)秀你！
致良知的學(xué)習(xí)讓我們每天做到“三個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理;堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué);堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。
同時(shí)也要做到：六個(gè)務(wù)必：1、務(wù)必閱讀原文，與圣賢同頻共振，讀懂一句話就是最大的收獲。
2、務(wù)必精準(zhǔn)完成功課，功課是覺(jué)知力，定力，意志力的鍛煉與呈現(xiàn)。
3、務(wù)必參加線下學(xué)習(xí)，一次線下學(xué)習(xí)可以抵得上100天甚至更多線上學(xué)習(xí)。
4、務(wù)必每天自省反省自己是否誠(chéng)于己，恩悲敬，不抱怨，不說(shuō)謊。
5、務(wù)必?fù)?dān)當(dāng)、付出，擔(dān)當(dāng)是絕無(wú)后遺癥的行為，付出是人世間最大的回報(bào)。
6、務(wù)必影響身邊朋友學(xué)習(xí)圣賢智慧，走進(jìn)致良知教育研究院線上線下課堂。六個(gè)務(wù)必，篤行實(shí)干，讓身邊多一位致良知的中國(guó)人！
六、結(jié)束語(yǔ)（1分鐘）：2024年1月14日是致良知課堂第53期誠(chéng)意班，第24期好少年誠(chéng)意班開(kāi)班的日子，讓我們一起轉(zhuǎn)發(fā)信息，影響身邊更多朋友，共同學(xué)習(xí)圣賢智慧，開(kāi)啟幸福人生。
我是陽(yáng)明心學(xué)的初學(xué)者，也是一名踐行者，更是博仁老師的追隨者。我的點(diǎn)評(píng)僅是我對(duì)圣賢智慧的淺知淺見(jiàn)，有很多不中立、傲慢、好勝不足之處，請(qǐng)大家多多給我責(zé)善，感恩大家。
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