今天正式學(xué)習(xí)發(fā)音，兩個清輔音、兩個濁輔音。分別如圖所示

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清濁的區(qū)別是口腔送氣與否，聲帶震動了嗎？清氣上升，濁氣下降。所以送氣的是清輔音，震動的濁輔音。嗯，感覺很簡單，而且只練簡短的一句話：This is the VOA Special English Health Report。不過不能掉以輕心，需要持之以恒、踏踏實實的練習(xí)。

第一組的發(fā)音，舌頭置于兩齒之間，第二組的發(fā)音，上齒輕咬下唇。
在第二組學(xué)習(xí)的直播過程中，有小伙伴問：舌頭要怎么放？是不是要像第一組那樣？
群主答：你是哈士奇嗎？舌頭要放在外面！別管舌頭，正常放就可以了。

哈哈哈，這讓我想起了以前的一個場景。
初中時，有次課堂上英語老師問問題，沒人回答，靜默了幾秒，老師把粉筆放在手里，邊掂邊從黑板的右邊走向中間的講桌笑著說：以后如果有人問我這一屆學(xué)生怎么樣，我就說都是些包包菜，還個個都這么大！邊說邊用手比劃，說完后他站在講臺上笑著環(huán)視了一圈教室里的我們，好多同學(xué)都在憋笑。然后他又重復(fù)問了一遍問題，大家默契的用很洪亮的聲音的回答他，而他則笑呵呵的走到剛才的位置繼續(xù)板書。

聽直播看互動區(qū)留言，有時會有一些意外的靈光閃現(xiàn)。這屬于學(xué)習(xí)目標(biāo)之外的副產(chǎn)品，由衷的贊嘆他機敏的臨場反應(yīng)，在自己的認(rèn)知模式里他的人格魅力值又往上漲了一截。同時由于自己的情緒起伏，更加強了對這次內(nèi)容的理解和記憶。

萬丈高樓平地起，夯實地基是首要！說英語，讓我們從最基礎(chǔ)的發(fā)音開始。^_