青春記錄?景觀雕塑設(shè)計

書名:《景觀雕塑設(shè)計》

作者:趙學(xué)強(qiáng)、胡天君、賈良

篇幅:紙質(zhì)115頁

學(xué)習(xí)時段:大三上學(xué)年

任課老師:高峻嶺

參與人員:14級園林03班

初衷」用文字記錄青春。

咱們用的書

先來張本書的思維導(dǎo)圖

有沒有一種一目了然的感覺

來欣賞一下一些經(jīng)典雕塑作品

20160919第一次大學(xué)雕塑課

初見高老師

課程簡介:

1.先理論課,后理實(shí)踐(分小組)最后開一次雕塑展覽

2.希望打造一個共同交流的課堂

課堂時刻


01

師:你怎樣理解園林與雕塑的關(guān)系?

勝哥:1.感覺是園林的中心,

2.一個園林里的雕塑是由園林景觀者制作還是雕塑師做呢?(提問)

師:其實(shí)這個就好比我們穿衣服,衣服不一定是自己做的,但穿的關(guān)鍵還是看個人搭配!雕塑師(服裝生產(chǎn)者)--》園林設(shè)計者(衣服使用者,自己搭配)

我悟:最近很多人在討論:互聯(lián)時代信息泛濫,書籍也泛濫,對選擇者造成很大干擾!其實(shí)這個問題用老師的比喻同樣可以解答。信息多并不是壞事,按自己喜好搭配就好。中國解放前只有黑灰藍(lán)色選擇,隨時代進(jìn)步衣服色彩越來越豐富。所以說信息豐富,也是當(dāng)下時代的產(chǎn)物。


02

師:中國大部分園林小、靜,而西方大、廣

我悟:這讓我聯(lián)想到中西方的文學(xué),由文學(xué)進(jìn)而想到電影。很多人都會將國產(chǎn)電影與國外電影對比。就拿美國片與國產(chǎn)片打比方吧:但凡出一部新的國產(chǎn)電影都會有各種吐槽的聲音,哇~說是這個是模仿哪的哪的,就拿《大魚海棠》說吧,那出豆瓣上的影評,朋友圈都被刷遍了,而我在影院聽到更多的是為之動哭的聲音~我們看美國大片往往會有很強(qiáng)的視覺沖擊感。我覺得也正是兩種不同的文化或說是文學(xué)差異,并有個兩種不一樣的體會,但都又在同種媒介傳遞出,是不是就有了同等符號的對比呢。今天薛老師上課說過一句話,看事物不同性,追根源。哇,簡直是和上述內(nèi)容異曲同工。

今日完結(jié)!



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