? ? 針對洪澇災(zāi)害波及我省大面積州縣，為擴大助農(nóng)扶貧地域，我院調(diào)研小組志愿下鄉(xiāng)，繼續(xù)將災(zāi)后心理重建工作穩(wěn)固開展。我院另一調(diào)研組遠(yuǎn)赴遭受洪澇肆掠的婁底市新臺村，經(jīng)過成員們大量的走訪記錄，發(fā)現(xiàn)婁底新臺村側(cè)重于村落家園被淹，莊稼田地災(zāi)情相較響水鄉(xiāng)程度較輕，最后小組決定對受災(zāi)農(nóng)民房屋及田地受災(zāi)情況進行實地勘察。

情系鄉(xiāng)民 追尋希望

播撒種子，耕耘希望的田野。在這次新臺村的調(diào)查訪問實踐活動中，我們走訪了15戶村民，其中家中與田地受災(zāi)的有10戶，住在小河邊的村民們在連續(xù)多日的暴雨沖刷下，大部分家中的第一層樓都被完全淹沒，我們的志愿者與受災(zāi)村民一起清掃整理了受災(zāi)的區(qū)域。在幫謝奶奶清洗家電，打掃家務(wù)時，謝奶奶不由地想起1998年那次特大洪災(zāi)。

據(jù)她回憶，當(dāng)時洪水把自家房屋都沖垮了，而且救援很困難，這次洪災(zāi)雖沒有那么嚴(yán)重，但是也給家里造成了不小損失，沖走了一些生活用品，桌椅也泡壞了幾張，但她還是滿足地感慨道現(xiàn)在比以前好多了，這些年村里也有些發(fā)展，吃穿住行也都慢慢變好了。

告別謝奶奶，小組成員們手里拿著問卷，踏著泥濘的鄉(xiāng)間道路，繼續(xù)探訪下一家。隊員們將帶來的一袋袋農(nóng)作物種子送給農(nóng)民伯伯們，希望他們不會因此次嚴(yán)重的災(zāi)害而失去希望，在他們的帶領(lǐng)下，調(diào)研小組前往田地察看莊稼受災(zāi)情況，幫他們將受災(zāi)農(nóng)田中的雜草清理掉，并與受災(zāi)房屋的鄉(xiāng)民一起打掃家務(wù)，清洗災(zāi)后留下的大量泥漬。沿途經(jīng)有人家，調(diào)研小組基本都會發(fā)放問卷并作答講。

大手牽小手 讓愛不留守

書之所在，知識源泉。在關(guān)注災(zāi)情方面的同時我們家訪了當(dāng)?shù)氐牧羰貎和傲私猱?dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育。志愿者們將自己籌備的書籍和文具帶來給孩子們，這些書的來源很多，有些將自己喜愛的書拿出來，有些則是自己籌錢為孩子們挑選購買，然后依據(jù)年齡和年級整理出來一起送給孩子們，希望這些書本可以教給他們知識，陪伴他們成長。

在留守兒童的走訪中，我們與八歲的致麗結(jié)識成為了好朋友，致麗告訴我們，她的父母外出打工了，還有一個兩歲的弟弟，姐弟兩人與年近七十的奶奶生活在一起，這次水災(zāi)淹掉了家中所有的瓜果，小組將帶來的書本送給了致麗，致麗顯然很高興。據(jù)悉，她很喜愛看書，成績也經(jīng)常名列班級前三。

“那你想知道哥哥姐姐們的大學(xué)生活嗎？”志愿者們與小致麗說了許多有趣的大學(xué)生活，她很向往但同時也擔(dān)心上大學(xué)會很貴，雖然父母在外面打工但是寄回來的錢并不多，怕家里負(fù)擔(dān)不起學(xué)費，“這個不用擔(dān)心，國家有設(shè)立許多高校資助政策體系，大學(xué)里也會加大對貧困家庭學(xué)生的資助，助學(xué)貸款、獎學(xué)金與助學(xué)金這些都是可以減輕學(xué)費負(fù)擔(dān)的?！?/p>

在三下鄉(xiāng)的最后一天，我們再一次回訪了孩子們，告訴他們在災(zāi)害來臨之際保護好自己，并讓他們知道大學(xué)生活的美好，激發(fā)他們對大學(xué)生活的向往和學(xué)習(xí)的激情。

作者: 湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院2017暑期“三下鄉(xiāng)”外宣記者胡倩倩