“師傅，給我來8份面”
此刻正在狂刷手機(jī)的我頓了一下，在我都要懷疑我聽錯(cuò)的時(shí)候，我看到食堂師傅飛快的在刷卡機(jī)上按下幾個(gè)數(shù)字。我就知道我的聽力哪里會錯(cuò)。
我抬頭看著那個(gè)男生，不高也不太胖，在我思考著這8份面種有幾份是他的時(shí)候。他估計(jì)也是不好意思因?yàn)橹車硕荚谝荒樫|(zhì)疑看著他，
“這是8個(gè)人的”
最后我就看著他拿著8份面就走了。似乎這樣的場景我自從上大學(xué)了基本上就沒有少見過，少則2份，3份，多則4，5份那么那些讓帶飯的同學(xué)們又在做什么呢？
忙還是懶?
我可以想象到他的室友估計(jì)是在被窩里，要不然就是不整毛發(fā)正在電腦前廝殺。為什么我會這樣想，因?yàn)檫@樣的恐怖事件也發(fā)生在我身上過。
“小A，幫我?guī)э埌?，我現(xiàn)在游戲走不開”沉溺于游戲的我，還是一眼看到了要去買飯的小A。
要么就是懶洋洋的在被窩里躺著看著小A：“我還沒有起，幫我?guī)э埌伞?/p>
除了幫帶飯，我有很多都是要拜托小A。
“老師留作業(yè)了，你記錄了嗎?”我沒有記。
“記了”
“啊，你記了啊，你記了我就不記了”一臉竊喜。
“哎呀，馬上就要快交作業(yè)了，你寫完了嗎”在交作業(yè)的前一晚，我突然想起來還有作業(yè)呢，但是我不急，因?yàn)槲抑佬一定坐好了。
“寫完了”
“那正好借我抄抄”
“哎呀，我的論文網(wǎng)上復(fù)制的好多，你弄好了嗎”
“弄好了”
“那你幫我剪剪吧”
“好”
“哎呀，你幫我寫寫作業(yè)吧”突然懶的作業(yè)都不想寫了。
“額(⊙o⊙)…”
那么在這些，你通過室友來給你帶飯，抄她作業(yè)的省下的時(shí)間干什么了呢？
睡覺?玩游戲？
想當(dāng)初我也是一個(gè)勤勞的孩子，上課認(rèn)真記筆記，老師的任務(wù)總是記在心里，按時(shí)完成作業(yè)。成為了室友眼里的好學(xué)生。
?現(xiàn)在，記筆記，不寫了，反正室友寫了，反正室友做了，我交作業(yè)前一晚抄室友的就行。反正，反正有室友。
自此我就走上了不歸路，上課不聽，反正她記了筆記，剛剛看得那本小說好看，我要繼續(xù);下課題不做，她一定會做的，我抄她的多好啊;英語我沒有預(yù)習(xí)，反正她寫了，我們就坐近一點(diǎn)，老師如果提問到了，我看她的便是。
剛剛開始我有些惴惴不安，后來我就習(xí)以為常了，我發(fā)現(xiàn)我的室友們也是，上課的時(shí)候看到其他同學(xué)也是空白課本，她看看我，我看看她，會心一笑，因?yàn)槲铱吹剿耐閷懥恕?/p>
我發(fā)現(xiàn)最后我越來越懶，我的腦子也是越來越混了，平時(shí)一目十行，現(xiàn)在一行要看好幾眼才能看到。我每天過著迷茫的生活，但是從來又覺得這樣的生活很好。
但是期末你又感覺慌了，看著那些考點(diǎn)太多，多到我一個(gè)都不認(rèn)識，不知道什么是重點(diǎn)，課堂筆記也只是寫寫。后來你就會發(fā)現(xiàn)，一次的筆記不記，你課下根本就不會給自己去記筆記的時(shí)間，然后就是一點(diǎn)一點(diǎn)積累，課本空白。
后來我發(fā)現(xiàn)我不但學(xué)習(xí)依賴室友，我什么都依賴室友而不動我的腦子想一想了，報(bào)名我不會，沒事，反正室友B是一個(gè)行家，她報(bào)的時(shí)候讓她給我也報(bào)一個(gè);我課程導(dǎo)表都不會，沒事，我讓室友給我導(dǎo)。
當(dāng)我意識到這些嚴(yán)重的問題時(shí)，考試已經(jīng)來了，我不得不每考一次考試都心驚膽戰(zhàn)，祈禱不要掛科，但是我除了祈禱跟考試前一晚徹夜的學(xué)習(xí)外，我沒有其他可做的。當(dāng)然那一夜我也是記不住什么東西的。
我不知道你們是否有過同樣的經(jīng)歷，其實(shí)寫那么多，只是想用自己的親身經(jīng)歷告訴大家，不要覺得有一個(gè)萬事寶的室友很好，不是她不好。而是你不能好好把握自己，你也不能依賴室友一輩子，有些事就要學(xué)著自己干，我也希望你能成為室友眼中的那個(gè)萬事寶。
END
——同學(xué)，你被室友養(yǎng)廢了嗎？
——同學(xué)，你過度消費(fèi)過室友嗎?
——同學(xué)，你要改變嗎？
