? ? 很多家長跟我抱怨：知道孩子得多讀書，可是就是不知道該怎么指導(dǎo)孩子讀書。包括很多成年人也抱怨：去書店選書不會(huì)選，買到書了又不知從何下手，讀了幾頁就犯困。
? ? ? 今天有幸參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的“部編語文教材使用經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，聽了一名老師執(zhí)教的《快樂讀書吧，如何閱讀兒童讀物》這節(jié)閱讀指導(dǎo)課。這名老師所用到的指導(dǎo)學(xué)生閱讀兒童讀物的方法，和我最近看的一本書《如何閱讀一本書》有很多相似的地方?；谶@種種原因我要把書中所介紹的閱讀方法介紹給大家，希望大家有所收獲。
? ? ? 讀書讀三遍，從大往小看。
一、對(duì)于成年人：第一遍，兩個(gè)小時(shí)，先看封面、了解作者（10分鐘看這個(gè)作者還寫了哪些書）再看書評(píng)（包括名人推薦，和網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)，側(cè)面了解，5分鐘）再看內(nèi)容，要從目錄開始，看過目錄后從中挑選自己感興趣的那一個(gè)地方入手，再向其他章節(jié)拓展。第二遍，利用書中內(nèi)容幫自己或別人解決問題，（期間可做思維導(dǎo)圖，幫助理清思路，很好地做到能夠輸出，樊登就用的這樣的方法）。第三遍，解決專業(yè)類知識(shí)，不懂的地方查閱資料。
二、對(duì)于孩子來說，低年級(jí)的孩子，還沒有完全做到自主閱讀，所以需要家長領(lǐng)著讀，所謂的親子共讀。該怎樣讀呢？仍然本著從大往小讀的方法。先看封面，觀察封面，并在觀察的過程中進(jìn)行交流，猜想。再看目錄，目錄里都有哪些有意思的標(biāo)題。最后，選擇孩子最感興趣的那一個(gè)部分開始入手。（如果是連貫性的故事，也可從頭入手）。記住，一切本著孩子的興趣為主，他喜歡哪一個(gè)部分，就從哪一部分下手。從激發(fā)學(xué)生興趣為主。讀的過程中可以選擇多種方法，家長講孩子聽，孩子講家長聽；孩子先猜想，再揭曉答案；和孩子扮演故事中的人物，邊演邊讀；家里有兩個(gè)孩子的，讓他有效地輸出，看完給弟弟妹妹講；親子就某個(gè)問題進(jìn)行交流不同看法。大一點(diǎn)之后孩子可以自己讀，讀后就這個(gè)故事提出一些問題；讀科幻類，鼓勵(lì)孩子模仿著寫故事虛構(gòu)故事；觀察生活中的事例來驗(yàn)證書中的知識(shí)點(diǎn)；寫閱讀卡，把書推薦給好朋友；摘錄一些喜歡的句子；在書中作批注；摘選一些喜歡的部分作朗誦……
? ? ? 最后本著不貪心的原則，不要一口吃個(gè)胖子，讀不下去還要硬讀，自己跟自己過不去。下面我搜集了小學(xué)階段推薦的讀物以及對(duì)應(yīng)的閱讀方法，大家可以參考：
7—8歲孩子適合書目：
9—10歲孩子適合書目：
11–12歲孩子推薦書目：
12歲以上適合的書目：
