育兒路上:家長的高度決定孩子的層次

陪伴是最好的親子關(guān)系,被很多家長得到關(guān)注。今天跟大家分享幾個(gè)故事,看看媽媽們都是如何做的。

01 一個(gè)小朋友參加星光大道,可是第一個(gè)回合下來,小朋友就被淘汰了。這個(gè)時(shí)候,小朋友哭得傷心欲絕,媽媽跑到小朋友身邊“兒子,你是最棒的”。可能每個(gè)小孩在媽媽的心里真的都是最棒的,但是此時(shí)這樣一句安慰的話語,并不能止住小朋友梨花帶雨的臉蛋。這樣的安慰成了一種欺騙,欺騙了小朋友幼小的心靈。

02 第二個(gè)小朋友來自美國,挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是隔空投籃,一個(gè)五歲的小朋友,面對(duì)主持人遞過來的棒棒糖,說了一句現(xiàn)在想來都仍然佩服的話。“我能等我挑戰(zhàn)完了再吃嗎?”但是,在正式挑戰(zhàn)的時(shí)候,小朋友只投了8個(gè),就敗下陣來,這里10個(gè),還有一些距離,很明顯挑戰(zhàn)失敗。但因?yàn)槊鎸?duì)的是五歲小朋友,主持人并沒有直接宣布挑戰(zhàn)失敗,而是給了他兩個(gè)棒棒糖。小朋友說,“我能給一個(gè)我的媽媽嗎?”于是小朋友的媽媽被請(qǐng)上臺(tái)來。這位媽媽微笑著走到小朋友的身邊,當(dāng)主持人要求她安慰安慰自己的孩子時(shí)。同樣作為媽媽,我們可能會(huì)說:孩子,你還小,以后有的是機(jī)會(huì)…但這位媽媽,只問了兩個(gè)問題?!皩氊?,你今天盡力了嗎?你今天玩得開心嗎?”小朋友說:“我盡力了,玩得很開心”。

同樣是母親,面對(duì)孩子的失敗,給出的安慰確是如此不同。

03 閨女過完3周歲生日之后,我們有意無意地培養(yǎng)她自己吃飯的習(xí)慣。有一天,在飯桌上,婆婆突然提起,要她吃飯做第一名的要求,剛開始,大家總會(huì)遷就她,讓她順利成章地成為第一名,同時(shí)灌輸給她的理念就是,第一名,不用洗碗。雖并未讓她真正洗碗,只是連續(xù)幾次都沒能得第一名之后,哭鬧得厲害。我思考了這樣一個(gè)問題,“贏”真得是那么重要嗎?那“輸”又意味著什么呢?為了幫助她緩解情緒,有幾次特意陪著她到最后,一方面,我想告訴她,贏并不是很重要,輸也沒有那么不如意。有時(shí),她會(huì)帶上圍裙護(hù)袖圍站在水池邊,陪著我洗碗;有時(shí)會(huì)幫忙擦拭一下碗墊,并整理好。她反而覺得很有趣。雖還是繼續(xù)這樣的游戲,但是她已經(jīng)很愉快地接受輸贏,這樣的局面。

家長的高度,決定孩子的層次。在教育孩子的這條路上,我們家長需要有正確的觀念。你播下思想的種子,就會(huì)有行為的收獲;你播下行為的種子,就會(huì)有習(xí)慣的收獲;你播下習(xí)慣的種子,就會(huì)有品德的收獲;你播下品德的種子,就會(huì)有命運(yùn)的收獲。而學(xué)習(xí)和成長,不是只有孩子需要完成的事情,作為家長,需要與孩子共同完成。

無論什么樣的家庭環(huán)境,親戚朋友,原生家庭的教育會(huì)伴隨與影響孩子的一生。

最后,希望家長們能夠與孩子共同成長,許孩子們一個(gè)美好的未來。

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