今天八點(diǎn)就到了單位，整理了一個(gè)音頻，父母越吼孩子越差勁？整理如下：

美國(guó)著名的家庭治療大師薩提亞認(rèn)為一個(gè)人和他的原生家庭啊，有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，而這種聯(lián)系有可能影響他的一生。那個(gè)我們從小長(zhǎng)大的地方有爸爸媽媽?zhuān)苍S還有兄弟姐妹的第一個(gè)家叫做原生家庭，而作為父母的你請(qǐng)一定記住你現(xiàn)在就是你子女的原生家庭，你在重新創(chuàng)造一種文化。所以呀，原生家庭對(duì)你的不好影響，請(qǐng)一定不要持續(xù)下去！過(guò)去好的經(jīng)驗(yàn)，也請(qǐng)你一定把它傳承下去，因?yàn)槟銜?huì)影響孩子未來(lái)的家庭幸福，很多父母喜歡罵孩子吼孩子，你再這個(gè)樣子，媽媽就不要你了，煩死了怎么總是給我添麻煩，你再哭我就走了。相信這樣的場(chǎng)景在我們每一個(gè)家長(zhǎng)身上都有發(fā)生過(guò)，回想一下在生活中一些小事是不是就會(huì)輕易的將家長(zhǎng)的情緒瞬間點(diǎn)燃，對(duì)著孩子大吼大叫，有時(shí)候你都不知道，說(shuō)出來(lái)話有多糟糕。其實(shí)罵孩子恰恰是父母無(wú)能的表現(xiàn)，因?yàn)樽约阂矝](méi)有其他更好的解決方法，明明知道這么做沒(méi)用，但我們就是習(xí)慣了這么做，很多家長(zhǎng)可能會(huì)反駁說(shuō)那如果我不吼他，他根本就不聽(tīng)，難道真的是這樣嗎？其實(shí)并不是。當(dāng)家長(zhǎng)去吼孩子的時(shí)候啊，只是為了一種自身情緒的宣泄，一開(kāi)始對(duì)孩子大聲斥責(zé)，孩子會(huì)表現(xiàn)的很聽(tīng)話，但是次數(shù)多了之后啊，他們就會(huì)習(xí)慣左耳朵進(jìn)右耳朵出，即使乖乖的站著聽(tīng)你吼，他的注意力早已經(jīng)神游到別處去了，甚至有些孩子發(fā)現(xiàn)你除了吼根本不能拿他怎么辦，他就會(huì)大著膽子跟你頂嘴，所以說(shuō)吼并不能讓孩子認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，更不能讓孩子學(xué)習(xí)到良好的行為習(xí)慣。如果在家庭教育中，我們只是一味的去吼，那么當(dāng)孩子長(zhǎng)大后。最終我們只是一味的去吼，那么當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這種環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，有的脾氣會(huì)非常暴躁，容易動(dòng)怒，有的對(duì)人非常的冷酷和苛刻，有的孩子則優(yōu)柔寡斷，所以身教重于言傳，這是一條被反復(fù)證明的教育真理，如果成年人給到孩子的，就是經(jīng)常性的批評(píng)和責(zé)罵，你又怎么能教育出孩子的平和與自信呢？

當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)到底應(yīng)該怎么辦呢？請(qǐng)大家一定記住大黃蜂接下來(lái)分享給你們的五大原則：

第一，我們要控制住自己的脾氣，心平氣和的和孩子溝通，在心平氣和的前提下，我們才能夠客觀地看待孩子的問(wèn)題，更好地和孩子溝通。所以當(dāng)我們要發(fā)火的時(shí)候，請(qǐng)你一定先閉上眼睛，深呼吸十秒鐘，并且問(wèn)自己這件事兒大嗎？我發(fā)火的時(shí)候丑不丑？我說(shuō)話的聲音高不高？等你想完這三個(gè)問(wèn)題的時(shí)候啊，實(shí)際上你的怒氣已經(jīng)消得差不多了，所以以后每當(dāng)你要對(duì)孩子發(fā)火的時(shí)候，請(qǐng)你一定先靜下心來(lái)想一想，孩子出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)的我是不是也有責(zé)任呢？

第二，讓孩子知道我們的不開(kāi)心，當(dāng)孩子做的每一件讓你很生氣的事情的時(shí)候啊，我們要讓孩子知道我們的感受，告訴孩子哪些行為讓你感到很不滿(mǎn)，比如你可以說(shuō)：孩子，我不喜歡你現(xiàn)在的表現(xiàn)，這讓我很生氣，或者你也可以說(shuō)出自己的感受，比如孩子看到你這個(gè)樣子，我覺(jué)得很煩躁很失望，因?yàn)槟阍鯓釉鯓樱液苌鷼夂懿婚_(kāi)心，又或者你還可以與孩子分享你的期望，比如你可以說(shuō)兒子，我希望你能夠安靜一點(diǎn)，因?yàn)閶寢尮ぷ饕惶旆浅Ｐ量?，我想安靜的休息一下，那以上種種說(shuō)法，都是讓孩子知道我們的不開(kāi)心，所以讓孩子知道我們的感受就顯得非常重要。

第三，放下身段，和孩子做協(xié)商，有些家長(zhǎng)總是喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子，但是這樣做往往容易激化矛盾，叫他不要他偏要，叫他往東他偏要往西，這個(gè)時(shí)候啊，父母不妨放下身段，不要總是命令孩子，而是要同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法，比如當(dāng)孩子要跳沙發(fā)，而家長(zhǎng)卻有事情要思考的時(shí)候，就可以請(qǐng)孩子去臥室的地板上跳，或者請(qǐng)他等一會(huì)兒再跳，又或者等家長(zhǎng)把事情處理完，帶著孩子去外面或者公園盡情的跳。

第四，給孩子另一個(gè)選擇。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，你不要只是吼孩子，跟孩子講大道理，而是要給孩子另外一個(gè)選擇，也就是說(shuō)不要只說(shuō)不可以，請(qǐng)指出一條可以的路給他走。我們?nèi)祟?lèi)的大腦啊，就好像是一個(gè)大草原，上面已經(jīng)有一條從a點(diǎn)到b點(diǎn)的路，如果你不讓孩子走這條路，請(qǐng)你先牽著她的手走另外一條也可以到達(dá)b點(diǎn)的路，走久了新的路，上面的草啊待會(huì)被踩扁，新的路便形成了，而舊的路，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不走，又會(huì)被新長(zhǎng)出來(lái)的草給蓋住，便看不見(jiàn)了，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，比如孩子一直在看電視，不寫(xiě)作業(yè)，你就應(yīng)該語(yǔ)氣堅(jiān)定地告訴他作業(yè)寫(xiě)不完就不應(yīng)該看電視，現(xiàn)在你有兩個(gè)選擇，一個(gè)是五分鐘之后坐到書(shū)桌前好好寫(xiě)作業(yè)，以后每天還可以看一會(huì)兒電視。二是今天的電視你可以隨便看，后面一個(gè)禮拜就再也不準(zhǔn)看電視了，你要選哪一個(gè)？

第五，讓孩子去體驗(yàn)后果，如果孩子老是聽(tīng)不進(jìn)大人的話，你再怎么吼也是沒(méi)用的，那么在保證安全和沒(méi)有惡劣后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己去體會(huì)自食惡果的滋味。通過(guò)自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能夠深刻地領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教育有多么的正確和重要，這個(gè)課程的最后啊，我想要告訴各位家長(zhǎng)的是：父母一定要學(xué)會(huì)平復(fù)情緒，當(dāng)我們對(duì)孩子大吼大叫的時(shí)候，恰恰暴露出我們自身的缺點(diǎn)，一是對(duì)孩子犯的錯(cuò)拿不出更好的解決方法，只能仰仗著自己是大人去逼迫孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。二是我們的情緒控制能力很差，一個(gè)孩子就能夠把我們?nèi)堑么蟀l(fā)雷霆。情緒啊，它是一種由內(nèi)而外的影響力，具有極強(qiáng)的感染性。父母常常大發(fā)雷霆的話，孩子也會(huì)慢慢的變得沒(méi)有耐心，既對(duì)父母充滿(mǎn)抵觸逆反，對(duì)同齡人也不太友好，所以說(shuō)父母的情緒穩(wěn)定對(duì)孩子非常重要。另外，父母只有在控制住自己情緒的狀態(tài)下，才有耐心地去傾聽(tīng)孩子犯錯(cuò)后的解釋?zhuān)拍軌蛴凶銐虻睦碇侨ラ_(kāi)導(dǎo)孩子。