記元莊一初中語文期中總結(jié)交流研討會
? ? ? ? 隨著期中考試的圓滿結(jié)束，11月21日元莊一初中語文教研組在中心校楊主任的帶領(lǐng)、元莊一初中楊校長的主持下開展了“元莊一初中語文期中總結(jié)交流研討會”。對上半學(xué)期語文教學(xué)中好的經(jīng)驗進行學(xué)習(xí)，對存在的問題一起探討找到解決措施。并對下班學(xué)期乃至以后的語文教學(xué)工作提出展望。
首先，楊主任對本次教研及以后的教學(xué)工作提出要求。楊主任說教育教研是教師成長的推動劑，所以教研工作一定要常規(guī)化，教研主題要細(xì)小化。遇到困惑，要捋出思路，共同討論，共同解決。
楊主任指出，就本次期中考試而言，這次的教研，每位教師都需要好好定位自己，對前一階段做一個深刻而中肯的總結(jié)，而這個總結(jié)將是下一階段教學(xué)工作的起點。我們要找出前一階段的不足并分析原因。研究制定出下一步的措施。楊主任也指出，學(xué)生考試考不好，無外乎有以下幾個因素:審題不清；知識不牢固；思考方法不正確。那么針對這些問題，教師就要對癥下藥，要教會學(xué)生審題的方法。在落實基礎(chǔ)知識時要有耐心，要三番五次的落實。練習(xí)的時候要有針對性，逐步培養(yǎng)學(xué)生的掌握有效的思考方法。
接著，楊主任讓老師們就這次期中考試遇到的困惑以及將會采取的措施暢所欲言。
首先，九年級教師王偉對九年級語文試卷做簡要分析。她指出學(xué)生文言基礎(chǔ)知識不牢固，閱讀理解能力較弱。針對這一情況，她指出以后一要夯實基礎(chǔ)，加強落實古詩文背誦、文言知識點掌握情況；二要加強閱讀指導(dǎo)，規(guī)范答題；三要加強寫作指導(dǎo)。同時她也指出，學(xué)生閱讀能力的提高還有賴于多讀優(yōu)秀文學(xué)作品，所以她提出希望低年級的語文老師能早早要求學(xué)生閱讀名著，即有利于提高學(xué)生的閱讀能力，又有助于學(xué)生提高寫作能力。
緊接著，八年級教師潘鑫就這次期中考試提出自己發(fā)現(xiàn)的問題:
1、老師講的多，學(xué)生思考的少，學(xué)生過于依賴?yán)蠋?，造成思維定勢。
2、學(xué)生眼高手低，會背但默寫不過關(guān)。
3、學(xué)生閱讀面窄，課外知識薄弱。
針對這些問題將采取以下措施:
1、課堂多給學(xué)生留時間，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的能力。
2、勤于落實，不放過任何一個學(xué)生，任何一個細(xì)節(jié)。
3、開設(shè)閱讀課，鼓勵學(xué)生閱讀，并寫下讀書感悟。
緊接著七年級語文教師高歌也提出，教師必須嚴(yán)格把握學(xué)生過“四關(guān)”。即字詞關(guān)、背誦關(guān)、課文關(guān)、訓(xùn)練關(guān)。要讓學(xué)生多讀、多聽、多說、多寫。要把平時所學(xué)靈活運用起來。
會議最后，楊校長做簡要總結(jié)，并對一初中全體語文教師提出以下要求:
1、要有信心，平時多下功夫，付出總會有回報。
2、要有耐心，基礎(chǔ)知識勤于落實，反復(fù)落實。
3、要教學(xué)生學(xué)會審題，防止學(xué)生答非所問，失分嚴(yán)重。
4、要規(guī)范學(xué)生答題，傳授答題技巧。
5、要擴大閱讀面，開闊眼界，豐富寫作素材。
最后，楊主任也表示，只要我們吸取前一段教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，并認(rèn)真落實今天各位教師提供的有效措施，元莊一初中的語文成績將會有質(zhì)的飛躍！
