今天又被某位局領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，我站在她辦公室門口，她一頓劈頭蓋臉地教育我。

晚上收到書記的微信，他讓我別有壓力，這件事不是我一個(gè)人能夠做好的。

工作以來，有兩個(gè)人對(duì)我影響最為深刻，一個(gè)是書記，一個(gè)是我的師傅，我們都叫她高姐。

書記總說自己工科出身，對(duì)黨的理論研究不深，政策水平不行，其實(shí)并不適合當(dāng)書記?？墒俏矣X得他很稱職。他非常重視單位的精神文明建設(shè)，總是想方設(shè)法舉行各類活動(dòng)，給年輕人提供鍛煉的平臺(tái)，也干部職工搭建交流的橋梁。他非常重視群團(tuán)工作，鼓勵(lì)甚至是強(qiáng)迫年輕人積極參與群團(tuán)工作，他說年輕人要通過參加群團(tuán)工作提高自己的服務(wù)意識(shí)和組織能力，這一點(diǎn)是業(yè)務(wù)工作培養(yǎng)不了的。他非常愛護(hù)單位的干部職工，對(duì)職工寬容多過責(zé)罵。這兩年，我親眼見證了單位的年輕人從一盤散沙到逐漸形成一股凝聚力，我也親眼見過跟上級(jí)協(xié)調(diào)處理問題時(shí)，他是如何維護(hù)單位職工的利益。

我想能調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，關(guān)心愛護(hù)職工的成長(zhǎng)是一名好書記的最好詮釋。

高姐是我的師傅，我是她手把手帶出來的，她對(duì)我影響最深刻的一是幾十年如一日地保持對(duì)工作的熱情；二是不帶情緒工作，能公平公正處理工作中的矛盾。

我是幸運(yùn)的，在工作之初就遇上了愿意幫助新人成長(zhǎng)的好領(lǐng)導(dǎo)。我這個(gè)人也比較實(shí)誠(chéng)，誰對(duì)我好，我也愿意回報(bào)，所以保持對(duì)工作的敬畏之心、保持對(duì)同事的友愛之心、保持對(duì)矛盾的公正之心是我以后還要繼續(xù)修煉的功課，用自己的進(jìn)步來回饋領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。

最后一段比較官方，但我確實(shí)就是這么想的。