?不知道自己哪里做得不到位，孩子的種種跡象表明：爸爸媽媽你們還沒做好！ 盡管用盡力氣卻力不在點子上，必須三思慎行！上周整周陪課后，本周決定不再陪課，必須讓孩子獨立面對、獨立承擔，除了跟老師溝通不要給孩子壓力之外，接受銳航夏老師的建議：采用動靜結(jié)合的模式——每天放學后帶孩子先運動一個小時，再回家寫作業(yè)。夸贊他的同學時間管理如何優(yōu)秀。

昨天孩子寫語文作業(yè)時，不要我陪在旁邊，一個人努力做著。

今天，利用課間休息把數(shù)學作業(yè)補做完成。

這是兩個特別大的改變?；粍訛橹鲃恿?。

期待后續(xù)的變化……