1、兒歌游戲? 無
2、繪本
今天看的繪本《數(shù)字在哪里》是石頭下午去繪本館自己選的，自己說要借這本，帶回家看，從繪本館走到家里，一直自己親自拿著書的，一進(jìn)門，就跟奶奶看了起來。晚上睡前閱讀時(shí)間，又看了，他心心念念的數(shù)字們，書里到處都是，他聽的看的都好認(rèn)真。今天的閱讀時(shí)間，是一場(chǎng)小型的故事會(huì)了，三個(gè)小朋友，石頭，中班的哥哥，五年級(jí)的姐姐，我們同看一本書，樂趣無窮?！稊?shù)字在哪里》里面買彩票那一頁(yè)，讀到這里的時(shí)候，我讓孩子們自己選擇一張彩票，然后我最后來公布中獎(jiǎng)號(hào)碼，兩個(gè)孩子各選了一個(gè)號(hào)碼，當(dāng)我說出中獎(jiǎng)號(hào)碼的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了，自己沒中獎(jiǎng)，然后五年級(jí)的姐姐開始從圖片當(dāng)中找到了線索，進(jìn)而觀察到了畫面當(dāng)中隱藏的細(xì)節(jié)，有一個(gè)孩子，把彩票撕了，很生氣，兩個(gè)拿著25號(hào)的人，表情不一樣，稍作分析之后，就能發(fā)現(xiàn)，哪個(gè)人是中獎(jiǎng)，哪個(gè)人不是。畫面上的一群人，表情各異，能很好的調(diào)動(dòng)孩子的觀察和分析問題的能力！在讀這本繪本的時(shí)候，我想把那些數(shù)字的實(shí)際用途，讓孩子在讀的時(shí)候去了解，看數(shù)字可以知道時(shí)間，然后引導(dǎo)石頭看到畫面上的鐘表，告訴石頭，現(xiàn)在時(shí)間快到九點(diǎn)了?？磿r(shí)間，可以知道日期，現(xiàn)在是四月份！繪本文字只講了一半故事，畫面承擔(dān)了另一半故事的講述。在引導(dǎo)孩子們將另一半故事說出來，就完成了親子閱讀中很好的互動(dòng)，而且提高了孩子的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
另外三本，石頭也聽的很好，今天閱讀時(shí)間也是30分鐘。
在繪本館里的時(shí)候，還看了一本分級(jí)小書wake up
3、音頻? 無
4、視頻 無
5、水果拼盤
昨天的共同制作水果拼盤讓娃體會(huì)到了動(dòng)手的樂趣，我們昨天就約定今天再做水果拼盤，今天由姐姐來設(shè)計(jì)，姐姐先在草稿上設(shè)計(jì)了草圖，然后我當(dāng)?shù)豆ぃ此囊髱退泻盟?，然后她自己拼出來，做好以后，她們都很開心，很有成就感。我們明天還會(huì)再做水果拼盤，因?yàn)橐黄鸱窒硭臅r(shí)候，真的覺得很開心！PS:石頭用起叉子來還挺熟練的，而且叉的很快，先挑喜歡吃的芒果下手，一口一塊，吃完芒果再搶西瓜吃!
6、媽媽作業(yè)
今天把這周要讀的分級(jí)小書中，需要涉及到的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)單的歸納和整理。
