時光荏苒，歲月如梭。不等我細細整理，為期十天的寒調(diào)支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下，感慨頗為深受。在這十天里，我暴露出一些缺點，但也克服了一些困難;我陷入了瓶頸，但也突破了自己的極限;我遇到了一些難題，但也見證了自己的成長……總之，我在寒調(diào)社會實踐中汲取經(jīng)驗，在接踵而至的挫折中尋找真理，在不斷進步中獲得成功。

作為支教大學生，全身心投入教學工作、開展教學活動、學習在新課標下的各種新方法、吸取成熟教師的教學經(jīng)驗是我們工作和學習的重點。雖然這是我第一次參加支教活動，缺乏相關經(jīng)驗，但是我堅信成功都是留給有準備的人的。當我給我的學生講解第一堂課時，我既緊張，但又很興奮。看著我講課時，學生渴望的眼睛，我就感覺渾身充滿了動力。但是，學生反饋的不是笑容，而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn)，由于我和學生的年齡差較大，并且我不夠了解學生的實力，他的基礎知識并沒有我想象的那么扎實，導致我講的內(nèi)容過于復雜，學生對于這部分的知識是完全陌生的，接觸的很少。所以，我在不斷加深對學生了解的同時，針對學生的基礎情況，不斷地調(diào)整自己的教學方案，先從最基礎的講起，然后不斷提升難度，爭取幫助學生在這十天里取得最大的進步。學生也慢慢適應了我的講課方式，在上最后一堂課時，學生的眼睛追隨著我的目光，我也明顯感到學生的回應更加頻繁，也能跟上我的講課節(jié)奏?？粗鴮W生認真記筆記的樣子，我在心底暗暗發(fā)誓，當我成為一名真正的教師時，我要用自己所知的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。我要燃燒自己給他們帶來溫暖，幫助我的學生找到他們心目中的道，讓他們展開自己的翅膀，遨游在祖國的山河上。