不知何時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)已成為社會各個(gè)行業(yè)不可缺少的一部分。社會日趨進(jìn)步，人類迎來了日新月異的變化。

作為鄉(xiāng)村教師，我最先與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)緣，要從十多年前的一次做課說起。那時(shí)，在縣里講課的老師開始用幻燈片上課，邁出了運(yùn)用信息技術(shù)的第一步。慢慢地，有了網(wǎng)上電子備課。再后來，教學(xué)課件也有了?，F(xiàn)在學(xué)校的教室里都安裝了白板，教學(xué)效率大大提高。教學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系在一起，拍攝的視頻就像一部小電影，主人公可以是我們熟悉的老師、學(xué)生、家長以及其他。教育與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)密不可分，于是互加計(jì)劃如雨后春筍一樣，如約而至。教師在家里就可以學(xué)習(xí)，聆聽安妮老師、時(shí)朝莉老師、王子老師的專場指導(dǎo)。學(xué)習(xí)再也不受空間的制約，不會像過去的培訓(xùn)那樣，車馬勞頓。大家可以通過互加網(wǎng)絡(luò)課堂在一起聽課，交流討論，分享心得，互相點(diǎn)贊評論，學(xué)習(xí)變得簡單快捷。2019年的互加選擇了濃情夏日，與全國各地的老師，特別是鄉(xiāng)村教師有了一個(gè)約定?；ゼ泳W(wǎng)絡(luò)課堂讓鄉(xiāng)村的孩子們足不出戶就可以領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂趣，無需長途跋涉，就可以開闊視野，增長知識。這一切，只因?yàn)橛辛伺d成長互加計(jì)劃。

圖片發(fā)自簡書App

自參加互加興成長計(jì)劃暑期培訓(xùn)以來，我對多媒體技術(shù)應(yīng)用，有了新的認(rèn)識，敢于探索，進(jìn)行實(shí)際操作。跟從前的自己對照一下，現(xiàn)在的我知道用心做事了。互加計(jì)劃已經(jīng)遍地開花，一路前行。未來已來，我怎能不來。說到互加計(jì)劃，我真得要感謝一個(gè)人，她就是富江的王維女老師，在互加魚塘中做了很多工作，令人感動。是她，在這次培訓(xùn)中悉心關(guān)照我，不吝賜教，才有了我的堅(jiān)持不懈，方得始終。在互加學(xué)習(xí)，我重新審視自己的教學(xué)觀念。其實(shí)，來互加學(xué)習(xí)，就是一次蛻變，就是一次化蛹成蝶的學(xué)習(xí)過程。人可以老去，但是不能不學(xué)習(xí)。在互加，我是一邊學(xué)習(xí)，一邊成長。對未來教育的前景我能做就是將互加計(jì)劃的豐富經(jīng)驗(yàn)和新技術(shù)真正地學(xué)以致用，今后的課堂是真正的互加式課堂?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)到來，學(xué)生在電子白板上的演示讓人欣賞，這種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。這是我們教育人的追求，作為一名鄉(xiāng)村教師，在國家重視鄉(xiāng)村教育的今天，有何理由不學(xué)習(xí)。每當(dāng)看到眼前的孩子們在進(jìn)步，在長大，在懂事，我有何理由不努力，為師者應(yīng)當(dāng)育人為己任。勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤實(shí)踐，何樂而不為。所以，今天的互加已經(jīng)成為教師成長的家園。炎炎夏日，學(xué)生向您發(fā)出邀請：

時(shí)間可以老去，但學(xué)習(xí)永無止境。因?yàn)檫@個(gè)暑期，我與互加相約，成長夏日，每周四晚7：00到8：00，我們不見不散。