你是不是覺得寫作是件很難的事呢？提筆就怕？
當(dāng)你寫完文章的時(shí)候是不是覺得寫得很差，連再看一眼的勇氣都沒有呢？
你是不是想快速達(dá)到寫作大師的水平呢？
以上問題，一本書全搞定，你問我怎么知道的？別說了，我可是花500塊寫作費(fèi)才知道這本書的，然后成功靠這本書的方法獲得了400塊稿費(fèi)，不多，但足以證明這本書的優(yōu)秀。
什么書這么神奇？那就是勞拉·布朗博士的《完全寫作指南》，她曾在哥倫比亞大學(xué)開設(shè)文學(xué)課，這么厲害的老師寫的書一定要好好看哦！
其實(shí)寫作流程說復(fù)雜也不復(fù)雜，相信很多人也都知道個(gè)大概了，就是確定目標(biāo)、確定讀者、用頭腦風(fēng)暴總結(jié)出中心思想、組織內(nèi)容、寫初稿以及修改。
很多老師教給我們的都是線性的寫作流程：目標(biāo)→讀者→頭腦風(fēng)暴→組織→寫初稿→修改。
但是這個(gè)線性過程真的不適合所有人，看到這么長(zhǎng)的寫作流程，你是不是會(huì)和我一樣壓力特大，這么麻煩，還是不寫了。
這本書告訴我們：“這六個(gè)步驟沒錯(cuò)，錯(cuò)的是這個(gè)強(qiáng)制性的順序。當(dāng)循序漸進(jìn)變成了因循守舊，它只會(huì)阻礙你寫作能力的發(fā)揮。你可以從其中任意步驟開始（修改除外），只要保證在寫作流程中每件事都做了一遍即可。”
為了提筆就能寫，不給自己限制框框。我有想法就立即寫初稿了，然后初稿寫完，改個(gè)錯(cuò)別字和語法，就直接發(fā)文章了。
這樣的文章會(huì)出現(xiàn)什么問題呢？很多讀者不知道我表達(dá)的主題是什么，我東一榔錘，西一鋤頭的，寫著寫著就跑題了。
怎么解決寫作跑題的問題呢？
一、確定寫作目標(biāo)
你寫文章的目的是什么呢？比如寫旅游方面的文章，你是想和讀者簡(jiǎn)單分享旅途的愉悅呢？還是想讓讀者也去那地方旅行呢？或者是給民宿打個(gè)廣告，吸引讀者去?。?/p>
目標(biāo)不同，文章呈現(xiàn)的內(nèi)容也是不同的。
二.站在讀者角度思考
怎么換位思考呢？你問問自己：“讀者想看到什么呢？我的讀者多大年紀(jì)？這個(gè)年紀(jì)對(duì)什么感興趣？”
作者在書中有更詳盡的答案：
站在讀者角度進(jìn)行思考，有兩個(gè)關(guān)鍵的問題：
1.信息
2.態(tài)度
大家應(yīng)該常常聽見兩個(gè)詞：“自嗨?！焙螢樽脏?？就是文章不顧及讀者，要么是專業(yè)化名詞一堆，秀高技能，讀者讀不進(jìn)去；要么是全文只會(huì)：“我……我……我。”
為什么會(huì)這樣？一是因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)時(shí)寫作從日記起步，習(xí)慣了寫：“我怎樣怎樣”，二是因?yàn)槲覀冃闹袥]讀者，其實(shí)寫作和說話一樣，不僅眼里有對(duì)方，心里還要想著對(duì)方。
我想起一件小事，上次和我媽聊天時(shí)，我無意中說起個(gè)詞："葛優(yōu)癱”，結(jié)果我媽楞了好幾秒：“你說什么？”我又重述了一遍，她回我：“我不知道你什么意思?！蔽疫@才想起來，我媽和我信息不對(duì)等，我要來解釋這個(gè)詞才可以。我說話時(shí)自嗨了，只關(guān)心自己說什么，卻沒注意到我媽接受的能力。
避免自嗨的辦法
信息：要用足夠的有效信息，讓你的讀者行動(dòng)起來。
1.引用不常用作家的話或者專業(yè)化名詞，一定要解釋下。
2.問自己：“我的讀者對(duì)這信息掌握多少？我需要進(jìn)行哪些補(bǔ)充？”
3.“我需要讀者作出什么改變，他們需要我提供哪些信息呢？”
態(tài)度：了解讀者潛在的態(tài)度也是成功寫作的關(guān)鍵。
1.你的讀者會(huì)有什么樣的反應(yīng)？他們很愿意接受你的信息嗎？還是會(huì)有抵觸情緒？
2.預(yù)測(cè)讀者的態(tài)度，相應(yīng)調(diào)整自己的語氣。
三、頭腦風(fēng)暴
很多人覺得自己的文章不充實(shí)，該說的沒說到。怎么讓內(nèi)容豐富呢？用頭腦風(fēng)暴法，把所有你想寫的都寫出來。
頭腦風(fēng)暴規(guī)則如下：
1.想出的點(diǎn)子越多越好。
2.不要審查，不要評(píng)論。
3.接受不同尋常的想法。
4.合并改進(jìn)你的點(diǎn)子。
在頭腦風(fēng)暴期間，就天馬行空地想象吧，不要顧及點(diǎn)子不好、不靠譜、沒意思，那樣就沒法生出有意思的點(diǎn)子，你可以頭腦風(fēng)暴結(jié)束后再刪不合適的點(diǎn)子。
四、列提綱或者列反向提綱。
正式寫作就是組織文章的過程，簡(jiǎn)單的說就是列提綱，把一些碎片信息融合成有邏輯，讀得通順的文字。
很多人可能寫作前不喜歡列提綱，直接寫初稿，作者提出一個(gè)新辦法：列反向提綱。
“反向提綱”就是你寫完文章后，拿著初稿，標(biāo)記出自己寫了哪些內(nèi)容，然后逐段概括大意。這樣做的好處就是可以暴露出你的信息漏洞，這些漏洞可以通過頭腦風(fēng)暴補(bǔ)充進(jìn)去，其次可以用來檢查文章組織是否合理，看是否需要重新編排。
寫初稿的時(shí)候，我們常常會(huì)問自己：“我為什么要寫這個(gè)？”“我在干嘛？”這時(shí)，千萬不要逃避你的想法，停下來，去檢查一下你是不是偏離正常的寫作軌道了，怎么檢查呢？對(duì)照前面的寫作轉(zhuǎn)盤，問自己：“我是不是寫得遠(yuǎn)離目標(biāo)了？我是不是自嗨了？我說的是不是與主題無關(guān)呢？邏輯自恰嗎？”
最后一步：改
編劇拉里·格爾巴特說：“你要允許自己有寫不好的權(quán)利?？偟么篌w上寫完，才能修改。即使是再妙的句子，你也只能暫時(shí)放在那里繼續(xù)往前寫，一直寫到最后。到最后，你可能有不同的感受?！?/b>
海明威也說過：“任何一篇初稿都是臭狗屎?！?/b>修改也不意味著你寫的不好，只是寫作流程的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以大家不要有壓力，動(dòng)筆改起來哈！
怎么改？
1.改文字：可有拼寫錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤。
2.改內(nèi)容：可有邏輯不順的語句，上下文可連貫。（A能不能推出B，B能不能推出C）
3.找人改：很多時(shí)候我們對(duì)自己的文章會(huì)失去洞察力，這時(shí)需要找朋友幫忙看下了，如果這個(gè)朋友剛好是你這篇文章確定的讀者群體，那就更好了！
4.休息會(huì)再改：長(zhǎng)時(shí)間寫作肯定很疲倦，我們可以間隔幾小時(shí)再看，在最理想的狀態(tài)改稿。
以上就是這本書關(guān)于寫作最精華的內(nèi)容，希望我的分享對(duì)大家有用，有用的話，記得留言和點(diǎn)亮愛心哦！
