前段時(shí)間，不顧爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)姆磳?duì)，毅然決然的給小米報(bào)了平衡車課。我知道他們潛意識(shí)里可能又覺(jué)得我交了智商稅了。

為什么是又？因?yàn)樽孕∶壮錾?，我就開(kāi)始不間斷的搜索學(xué)習(xí)小米年齡段內(nèi)適合看的繪本，適合玩的玩具。關(guān)于繪本玩具早教，慢慢我再講給大家。

那么，我為什么堅(jiān)持要讓小米學(xué)習(xí)平衡車呢？拋開(kāi)網(wǎng)絡(luò)上各類學(xué)平衡車的好處不說(shuō)，先說(shuō)我自己的想法。

小米剛滿兩歲，正是被坊間稱為可怕的兩歲階段，其實(shí)大多數(shù)人也知道，兩歲也是一個(gè)人一生中最天才的階段。

這個(gè)階段，孩子大腦急速發(fā)育，基本會(huì)發(fā)育到成人大腦的80%，語(yǔ)言能力大爆發(fā)，就是我們經(jīng)常說(shuō)的，教什么會(huì)什么，有過(guò)目不忘的天才能力。

很多父母在這個(gè)階段會(huì)非常驕傲自豪，覺(jué)得自己娃都是前途不可限量，充滿驚喜。

所以市面上出現(xiàn)了很多機(jī)構(gòu)，宣稱可以把孩子兩歲的天才能力一直保持下去，讓家長(zhǎng)們趨之若鶩，讓孩子們從懵懂間就開(kāi)始加入了成人世界的殘酷比拼。

可能多學(xué)會(huì)了一百首唐詩(shī)，可能會(huì)算數(shù)了，知識(shí)的大量灌輸，讓孩子們從開(kāi)始時(shí)候感興趣到變的機(jī)械麻木。

漸漸地，孩子失去了自己的原動(dòng)力，內(nèi)驅(qū)力。

這樣說(shuō)，不是反對(duì)給孩子教授唐詩(shī)算數(shù)。凡事無(wú)絕對(duì)，相反，我們要仔細(xì)觀察孩子的興趣點(diǎn)，如果孩子感興趣，就繼續(xù)，孩子沒(méi)興趣，就停止。

給孩子愛(ài)與自由，讓作為父母的我們也擁有愛(ài)與自由，不要那么焦慮。

智育包括發(fā)展智力，掌握知識(shí)技能兩方面。單純灌輸知識(shí)，機(jī)械地背，容易抑制孩子智力的發(fā)展，

如果不從掌握知識(shí)技能和活動(dòng)來(lái)發(fā)展力，搞什么單純的智力訓(xùn)練，也 只能是一種訓(xùn)練的游戲，沒(méi)絲毫的價(jià)值。

因此，要發(fā)展智力，必須正確處理智力與知識(shí)的關(guān)系。是在掌握知識(shí)的過(guò)程中，形成和發(fā)展的。離開(kāi)了掌握知識(shí)的過(guò)程，智力就成為無(wú)源之水、無(wú)草之木。

每個(gè)人都是種子在發(fā)芽，在屬于他的區(qū)間都會(huì)開(kāi)花結(jié)果，不要著急，不要比較，靜待花開(kāi)吧！

（未完待續(xù)：成人后，不知道你會(huì)不會(huì)有這種感覺(jué)，有時(shí)會(huì)覺(jué)得自己突然沒(méi)有勁了，就是那種突然什么都不想干，干什么都沒(méi)有勁，感覺(jué)喪喪的。于是就開(kāi)始上網(wǎng)尋找各種勵(lì)志雞湯，想尋找讓自己振作的動(dòng)力，于是又重新滿血，繼續(xù)奮斗，可過(guò)段時(shí)間，也許又會(huì)像大姨媽一樣，這種狀態(tài)又出現(xiàn)了！

可這跟我讓剛滿2歲的娃學(xué)平衡車有什么關(guān)系呢？也許你已經(jīng)想到了?。?/p>