“如果一個人不及時按自己所想的去活，那總有一天會按照自己所活的方式去想“——連岳

廈門站”雙證班“全家福

——充實——

原本認(rèn)為思維導(dǎo)圖的課程應(yīng)該是相對輕松和容易的，加上自己對于思維導(dǎo)圖是有足夠的知識儲備，學(xué)習(xí)應(yīng)該是沒有什么問題的?？稍谝惙祭蠋煹恼n堂，我?guī)缀鯖]放松一刻注意力，兩天的安排滿滿當(dāng)當(dāng)，干貨滿滿，特別是老師精彩的課程講解，和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)方式，讓我充分感受到了思維導(dǎo)圖的魅力與神奇！

團(tuán)隊合影（感謝派啦老師的攝影和后期）

——滿足——

課程結(jié)束之后，隨之而來的是學(xué)習(xí)后滿足感，我不再有對知識學(xué)習(xí)的焦慮，不再有對授課內(nèi)容的擔(dān)憂，因為我的內(nèi)心已經(jīng)完全被尹麗芳老師的教導(dǎo)所征服，已經(jīng)無懼生活工作的種種挑戰(zhàn)。我完全相信自己有能力將思維導(dǎo)圖推廣給更多的伙伴們，幫助自己的同時也幫助到大家，尹老師教會我們要成為大家“知識的點燈人”，現(xiàn)在這就是我未來的人生追求。

與尹麗芳老師合影（感謝派啦老師的攝影和后期）

——突破——

在來之前我也一直擔(dān)憂，我的繪畫功底全無，一點藝術(shù)細(xì)菌都木有。但在尹老師的課堂上，沒有什么事情是我們做不到的，取決于我們是否敢于突破自己的舒適區(qū)。兩天課程個人這么多幅作品的輸出，足以證明這一點。在未來的人生道路上，我會時刻記住尹老師的教導(dǎo)，相信自己的無限可能！

課程筆記導(dǎo)圖練習(xí)

自我介紹思維導(dǎo)圖

團(tuán)隊導(dǎo)圖

——成長——

一次次的人生經(jīng)歷，帶給我們的也許是快樂，也許是不安；也許是滿足，也許是焦慮；有歡聲笑語，也有悲愁垂地，這一切我們稱作它叫“成長”！感謝這次的課程學(xué)習(xí)，我已經(jīng)變得比昨天更好了！未來希望我能找到適合自己個人特色的思維導(dǎo)圖的使用方式，幫助更多的人！

本人繪圖中（感謝派啦老師的攝影和后期）

課程學(xué)習(xí)總結(jié)導(dǎo)圖（為提高效率，并增強(qiáng)效果，用事先設(shè)計好的中心圖替代手繪）

——幸?！?/h4>

很高興認(rèn)識了大家，感謝尹老師和派啦老師的悉心指導(dǎo)，感恩靜靜姐、陳熒姐、啟鳳姐、松哥、國葉姐、海藍(lán)老師等每一位伙伴的幫助與支持，我感到無比的幸福！最后借用尹麗芳老師的贈言，與君共勉~~