一、我學(xué)習(xí)第二課《價(jià)值創(chuàng)造學(xué)》的收獲：

?1、匱乏。一味的索取說(shuō)明你自己是匱乏的，是沒(méi)有價(jià)值的，是缺乏能力的。這樣持續(xù)下去，只會(huì)越來(lái)越匱乏；想要賺別人錢的人，最后都沒(méi)賺到錢，而想要提供資源的人，最后確賺得鍋滿盆滿。

2、零和游戲。聽(tīng)到這里的時(shí)候，突然想起以前職場(chǎng)流行的一句話“給多少錢干多少活”；現(xiàn)在想想這個(gè)想法是多么愚蠢。心態(tài)沒(méi)擺正，工作成就根本就無(wú)從談起，更不比說(shuō)加薪了，畢竟成就是相互的。

3、信任，創(chuàng)造或者要求一個(gè)小的協(xié)議并且維持他。信任的基礎(chǔ)是溝通。對(duì)于看電視或者平板的時(shí)間，我和孩子有個(gè)小小的約定，剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì)超時(shí)，有各種原因吧，我們之間有所爭(zhēng)吵，通過(guò)溝通解決了這些問(wèn)題。后續(xù)孩子自己就能很好的管理好時(shí)間，我也不用過(guò)多干預(yù)和操心，因?yàn)槲覀冎g建立了信任。信任是合作的基礎(chǔ)，互相信任就會(huì)互相成就。

二、我下一步的行動(dòng)

-思考并寫下自己有哪些資源？

-思考自己的工作方式（索取or合作）？

三、感謝

感謝林老師的講解，啟發(fā)我思考自己的價(jià)值與工作方式，非常期待后續(xù)更多精彩的課程。