第一幅：

一間半敞開的倉庫，民國時期的建筑，也是學堂，里邊幾張老式的桌椅，桌子上有《齊民要術》等農(nóng)業(yè)著作。外景是川西壩子，也就是成都平原。（如果需要人物，可以是一位留著辮子的老先生拿著書在破舊的學堂中仰望外邊的田野。可以有匾額，上書：“四川通省農(nóng)學堂”，為繁體字。）1906

第二幅：

一堵圍墻的外邊是高低不齊，長勢差勁的水稻，圍墻的外邊上書：“國立四川大學農(nóng)學院”（如果不需要表達在川大的歷史，這些字的內(nèi)容可以省略。）道路旁邊是骨瘦如柴的人，一個瘦弱的孩子站在學校門口，悲憫地看著饑餓的人群，手里拿著一根長不起來的水稻或者緊緊地攥著一把稻穗（表達志向）。1936

第三幅：

洞房花燭夜的主人公帶著蓋頭半披的妻子在喜慶的院子角落觀賞新長出來的稻子，或者披著蓋頭的妻子坐在床邊，癡迷的主人公還在燭光下比較各種品種。（為了表達時間，可以是蓋頭或者學校贈送的蠟燭綢緞等物什上寫著四川農(nóng)學院。）1956

第四幅：

在烈日下，一位穿著背心的中年人（主人公）在田間做統(tǒng)計，蚊蟲正在他的身上叮咬，在一株性狀良好的植株面前，他露出驚疑的表情，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，并撓著腦袋（想象著全是這種植株該多好）。1970

第五幅：

籽粒飽滿的稻田里，年老的主人公帶著助手和學生在田野里教授實踐課程，沙畫的右下角空出一點地方，表達國家領導為主人公頒發(fā)獎勵。（表達學校的科研成果和教師們的傳到授業(yè)解惑。）1988

第六幅：

雅安的桂花大道，學子們甜美地嗅著桂花的香味（也可以是梧桐大道，主要考慮桂花是校花。）

第七幅：

都江堰的那個九曲橋上學子專心讀書，背景可以是都江堰的那座塔。（具體叫什么橋，什么塔記不清了，反應都江堰校區(qū)的特色就行。）

第八幅：

成都校區(qū)的大門口，一群穿著學士服的畢業(yè)學子歡呼跳躍，（門牌號給個小特寫，隱晦地表達211。）

第九幅：

以四川省的輪廓為背景，以都江堰，金馬河，青衣江為枝椏，串起三校區(qū)，各校區(qū)出現(xiàn)的地方繪成梅花，寓意學校將不畏嚴寒，凌寒而開。2010

第十幅：

將校徽繪畫出來，里邊的“羊”字形圖案畫成十一節(jié)的竹子，外形盡可能和羊字相符，一看就是學校的?；眨⒁獍俪吒皖^——更進一步。作為最后一個祝福學校越來越昌盛，也可以配文字表達一百一十年校慶祝福語之類的。2016

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