林正碌老師，一位在繪畫領(lǐng)域義務(wù)授課多年的社會(huì)公益者，用他的熱忱、執(zhí)著和親和，在一批又一批的繪畫熱愛者面前，闡釋著繪畫里的生命體驗(yàn)。

林老師講課輔導(dǎo)中

近日，有幸聆聽了一次林老師的授課，腦洞大開，受益非淺。

林老師語(yǔ)錄1:繪畫要有儀式感。當(dāng)每個(gè)畫者畫完一幅畫，鄭重地簽上自己的名字，把畫掛到墻上，靜靜地欣賞，是對(duì)繪畫的尊重，是對(duì)畫者的肯定，特別是對(duì)孩子，會(huì)在他們心里種下一顆自信的種子。

林老師語(yǔ)錄2:沒有學(xué)過(guò)畫畫的人，放不開去畫，不敢去畫，恰恰反映了我們生活在社會(huì)上的人，大腦考慮事情太多，受制于自己的固有思維模式，總是考慮畫好怎樣，畫不好又怎樣，習(xí)慣了把生命的本色隱藏在別人看不到的地方，而畫畫，恰好是展示畫者內(nèi)心的一件事。

對(duì)孩子來(lái)講就沒有這種概念，特別是他們?cè)谕盔f中專注于自己的興趣，不考慮外界因素，想怎樣畫就怎樣畫，這恰恰是成年人所做不到的。

安泰藝術(shù)城的學(xué)畫守則里，有一條要求，初學(xué)畫者要將畫面畫滿色彩，目的就是從一開始就培養(yǎng)繪畫者敞亮的心胸和獨(dú)立、勇敢的人格。

林老師語(yǔ)錄3:獨(dú)立繪畫學(xué)習(xí)中收獲成就。有初學(xué)繪畫者請(qǐng)教顏色的配料方法，老師不會(huì)教你的，只有讓你自己去大膽地動(dòng)筆，大膽地去畫你想畫的，顏料色彩就在那，你在畫畫調(diào)色的過(guò)程中，自然而然的就知道了各種顏色的使用效果，有時(shí)還會(huì)因?yàn)椴划?dāng)?shù)牟僮?，有意想不到的藝術(shù)效果，對(duì)畫者，這是莫大的收獲。像爬山，你不親自一路走來(lái)，又怎會(huì)收獲路兩邊的風(fēng)景。

林老師語(yǔ)錄4:畫畫要投入真感情。任何事物對(duì)愛都是有感覺的，繪畫者畫出的每一個(gè)物品、顏色，不管你是真情實(shí)意、專注的去畫，還是你應(yīng)付、湊付的去畫，體現(xiàn)在紙上的畫面感，都會(huì)暴露無(wú)遺。

所以，一名好的繪畫者，應(yīng)該是一個(gè)能對(duì)事物好壞有極強(qiáng)判斷力、三觀分明的人，而不是一個(gè)面面具到的老好人。

林老師語(yǔ)錄5:不要做繪畫小孩子的指揮官，要做他們的陪伴者和鼓勵(lì)者?，F(xiàn)今社會(huì)多少家庭的孩子，都是生活在家長(zhǎng)、老師以及各種特長(zhǎng)班教育者既定的教育模式里，讓孩子按照別人的既定要求去做，而抹殺了孩子的天性，就是參加畫畫特長(zhǎng)班，也是老師讓用那只手拿筆就那只手拿，老師說(shuō)沾那個(gè)顏料就沾那個(gè)顏料，孩子何樂之有。

林老師語(yǔ)錄6: 畫畫和做人一樣，應(yīng)該有專一的堅(jiān)定信念，自己認(rèn)準(zhǔn)的，就努力去做好，別人的好和不好，都不要轉(zhuǎn)嫁到自己身上。所以，不要攀比別人畫的怎樣，也不要貶低自己畫的不行，只要自己認(rèn)真、堅(jiān)持去畫，就會(huì)收獲自己的特色。

人生如畫，這話一點(diǎn)不假!

盡情潑墨的孩子和大人