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什么是躍遷？
通過各種因素的積累，實現(xiàn)了跨越式的突破，進(jìn)入了新的形態(tài)或境界。
其中包括
- 自我躍遷：通過刻意練習(xí)和自我迭代，利用科技和社會的能量，實現(xiàn)自我的成長；
- 認(rèn)知躍遷：通過閱讀、學(xué)習(xí)等方式增加認(rèn)知，突然因為一個概念而產(chǎn)生頓悟，打開了全新的視野，將混雜的信息串聯(lián)起來，形成清晰的認(rèn)知；
- 能力躍遷：能力達(dá)到新的境界和階段，擁有高級的解決問題的能力，以前的問題不再成為阻礙。
什么樣的人更容易躍遷？
- 知道知識在哪，比知道知識是什么更重要的人；
- 從獨立思考到聯(lián)機(jī)思考的人；
- 利用技術(shù)，可以進(jìn)行人機(jī)合一的人。
沒有一個人僅憑努力、天賦、機(jī)遇而獲得巨大成功的，躍遷式的成功都是利用更底層的規(guī)律，激發(fā)個體的跨越式成長。
三個時代的溺水者
- 無法掌握自己注意力的人；
- 無法過濾信息，找不到重點的人；
- 不理解系統(tǒng)，無法與陌生人聯(lián)機(jī)協(xié)作的人。
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高手的策略
什么是高手？
持續(xù)在高價值的領(lǐng)域，持持續(xù)做正確動作的人。
- 找到甜蜜區(qū)，收益最高的地方，最能發(fā)揮的區(qū)域；
- 戰(zhàn)略性的專注，只盯著大型的獵物，查戰(zhàn)略性忽略小的動物；
- 等待機(jī)會，用最不取巧的方式達(dá)到目標(biāo)。
如何實現(xiàn)躍遷
- 用二八法則高效成長：與其用100%的經(jīng)歷學(xué)習(xí)一個領(lǐng)域的100%，不如用80%的精力學(xué)習(xí)每個領(lǐng)域的20%的精華；
- 充分利用系統(tǒng)，了解系統(tǒng)，并在系統(tǒng)中改進(jìn)規(guī)律；
- 與其他優(yōu)秀的大腦互聯(lián)。
如何發(fā)現(xiàn)高價值的區(qū)？
- 對內(nèi)，找到效率源的自杠桿點，通過二八法則，持續(xù)的放大自我的效能；
- 識別系統(tǒng)的頭部，并移動到頭部，獲得系統(tǒng)最大的推力。
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為什么站位比努力更重要？
頭部的重要性
- 頭部的收益最高，頭部品牌收益注意力40%，第二名20%，第三名是7%~10%，其他所有人共分其余的30%；
- 頭部的加速更快，有更多的機(jī)會，更容易建立正反饋，獲得相比其他更高的增長效率。
如何找到自己的頭部？
頭部的定義：你所在賽道里的高價值并且有優(yōu)勢的領(lǐng)域。
- 從價值而非優(yōu)勢出發(fā)，先確定高價值，再思考優(yōu)勢；
- 思考差異化的優(yōu)勢，找一個細(xì)分領(lǐng)域，從小頭部開始，再做更大的頭部，先做雞頭再做鳳頭；
- 從身邊的頭部做起，占領(lǐng)實現(xiàn)之內(nèi)的第一個頭部。
頭部效應(yīng)就是：通過觀察和判斷，搶占高價值、有優(yōu)勢的頭部，然后從小頭部走向大頭部。
如何守住頭部優(yōu)勢？
- 專注：機(jī)會無限，但是人的時間、精力和才華是有限的，保持長期的專注，才能保持領(lǐng)先；
- 迭代：持續(xù)性的迭代、系統(tǒng)性的進(jìn)步，不貪賭勝，穩(wěn)求勝率。
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高手如何學(xué)習(xí)？
1. 識別知識的源頭
一手信息：知識的源頭，一手論文，行業(yè)期刊，行業(yè)數(shù)據(jù)，與行業(yè)大牛的溝通或思考；
二手信息：忠實轉(zhuǎn)述的一手信息，名校的教科書、MOOC的一手材料、百科、中立的第三方調(diào)查報告，講述底層邏輯的書或文章，行業(yè)領(lǐng)軍人物推薦的書或文章；
三手信息：為傳播而簡化和極端化觀點的陳述,包括暢銷書、方便傳播的公眾號文章，加入了大量案例、故事以及不精確的概念；
四手信息：出于各種動機(jī)充滿個人經(jīng)驗的情緒化表達(dá)，各種雞湯、信息流里的各種標(biāo)題黨。
2. 跟隨知識源頭的人
如果實在來不及看或者無法明確分辨知識源頭，可以跟隨站在知識源頭的人。
3. 成為知識源頭
通過個人努力，分辨信息，走向知識的源頭，并開始輸出知識，與知識源頭的人站在一起。
4. 功力讀書
提升認(rèn)真效率，通過“極強(qiáng)的目的性”，極其功力的配置資源，少讀書。
- 認(rèn)知性閱讀：目的是提升心智；
- 知識性閱讀：目的是學(xué)習(xí)知識；
- 娛樂性閱讀：目的是放松和陶冶。
從自己的需求開始，區(qū)分三種閱讀，設(shè)立目標(biāo)，分配資源。
5. 構(gòu)建知識晶體
如果知識點之間能夠形成穩(wěn)定的架構(gòu)，知識就形成一種“知識晶體”。
知識晶體的常見結(jié)構(gòu)：
- 樹狀結(jié)構(gòu)：體現(xiàn)事務(wù)層級、包含關(guān)系；
- 關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)：體現(xiàn)事務(wù)的相互關(guān)系；
- 序列關(guān)系：體現(xiàn)先手、因果；
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：體現(xiàn)數(shù)量差異關(guān)系。
如何構(gòu)建知識晶體：
- 大量看知識晶體；
- 嘗試模仿知識晶體；
- 自己創(chuàng)造知識晶體。
6. 聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)的策略
- 打磨第一個知識模塊；
- 拋出去，換回別人的知識模塊；
- 重復(fù)前面兩步，積累足夠多的知識模塊；
- 整合出自己的體系，實現(xiàn)知識躍遷。
7. 高手都是終身提問者
你需要的是解決問題的知識，所以正確的提問，才能得到正確的知識。
以問題為中心，基于問題的學(xué)習(xí)讓你關(guān)注點更好，進(jìn)步空間更大。
- 別列書單，列問題單；
- 假裝寫本書。
8. 如何向別人提問？
- 不做伸手黨，準(zhǔn)備充分、目標(biāo)清晰；
- 好問題都是組合拳，深度思考后的提問，從多個角度來提問；
- 輸出答案，及時反饋，讓被問者感到無法拒絕。
9. 知識IPO系統(tǒng)
1）IPO是什么？
I：輸入問題，以持續(xù)解決問題為目標(biāo)；
P：解決問題，以整合多學(xué)科知識為手段；
O：輸出產(chǎn)品，通過咨詢研發(fā)、授課整合和寫作，讓思想產(chǎn)品化。
2）如何設(shè)計自己的知識IPO？
第一步：你必須有一個真實的、高價值，并且有可能被解決的問題（I）
- 提出真實的問題：精確及真實，過度寬泛的問題，永遠(yuǎn)找不到答案；
- 提高價值的問題：避免在低價值的問題上反復(fù)思考，浪費時間；
- 提出能被解決的問題：不要提出做不到的問題。
第二步：不要學(xué)習(xí)知識，而要解決問題（P）
以解決問題為目標(biāo)，持續(xù)提問：
- 這個知識對于解決問題有用嗎？
- 如果有用，是當(dāng)下就用嗎？
第三步：輸出倒逼輸入（O）
通過寫作，講解決問題的結(jié)果傳播出去，有幾點好處
- 寫作過程中很容易形成“知識晶體”；
- 讓更多人知道你有解決問題的能力，創(chuàng)造更多解決問題的機(jī)會，形成迭代。
總結(jié)：高手如何構(gòu)建自己的知識體系？
- 站在知識的源頭，萃取知識晶體；
- 聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)，用一塊晶體換回更多晶體；
- 以問題為中心學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己的問題樹；
- 用知識IPO讓知識變成價值。
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如何“破局”？
“局”就是一個系統(tǒng)
世界上絕大部分的運作，早已成為系統(tǒng)，如果你看不懂系統(tǒng)，就很難發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵點，而無法對局面進(jìn)行掌控。
- 系統(tǒng)包含三個元素：元素、元素之間的關(guān)系、系統(tǒng)的功能；
- 元素之間的關(guān)系比元素更重要，整體大于部分紙盒，多出來的部分就是元素之間的關(guān)系；
- 只要不改變系統(tǒng)內(nèi)在的結(jié)構(gòu)和功能，即使替換所有的元素，系統(tǒng)也保持不變，或緩慢變化。
從系統(tǒng)思維解決問題
- 通過“還原論”，復(fù)雜的事情可以拆分為各部分的組合來分析，并且系統(tǒng)永遠(yuǎn)可以拆分下去；
- 如果一個事情出了問題，最好的解決方式就是增加和替換一個元素，如果短期內(nèi)有效，那么長期也是一個不錯的選擇。
設(shè)計人生的增長引擎
增長引擎模型：
- 形成優(yōu)秀的習(xí)慣：能夠自增強(qiáng)的正循環(huán)系統(tǒng)，例如學(xué)習(xí) - 成長 - 增值 -學(xué)習(xí)
- 從興趣培養(yǎng)到能力養(yǎng)成：感興趣就會投入更多的時間，同時能力也得到了提升；
- 快速學(xué)習(xí)的知識IPO：通過思考、解決問題、輸出產(chǎn)品的方式，在個人提升方面產(chǎn)生一個正循環(huán)；
- 企業(yè)體系下“信-任”循環(huán)：通過信任產(chǎn)生授權(quán)、授權(quán)后產(chǎn)生結(jié)果，繼續(xù)信任。
死亡螺旋模型及如何控制：
- 窮者越窮：稀缺性循環(huán)，需要用規(guī)劃長期增加收益的方式來抵消當(dāng)前的循環(huán)；
- 投入不足：競爭力下降的惡性循環(huán)，需要將投入聚焦到一個點上，持續(xù)迭代來消解；
- 工作狂循環(huán)：將工作過度投入，當(dāng)做一種麻醉方式，忽略家庭的平衡或更多學(xué)習(xí)的可能；
- 做自己 ：求認(rèn)同而找不到自己，找不到自己而更需要求認(rèn)同，停止這種循環(huán)需要把注意力集中在自己身上，找到自己真實的需求和優(yōu)勢，有步調(diào)的組織自己的行為。
破局的關(guān)鍵點：
- 及時了解、認(rèn)知系統(tǒng)；
- 搭建正循環(huán)系統(tǒng)，破壞負(fù)循環(huán)系統(tǒng)，切換自毀線路；
- 學(xué)習(xí)自增長技能：包括讀寫、英語、社交等。
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如何通過層級來看透問題？
勤奮的三層境界（高手逐層躍遷）：
- 第一層：很努力的投入，純粹的精力投入，很容易陷入低水平勤奮；
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第二層：方法論的勤奮，通過學(xué)習(xí)高效的方法，高效的達(dá)成結(jié)果；
-** 第三層：**更少的目標(biāo)，戰(zhàn)略勤奮，通過對洞察、對趨勢的理解，找到杠桿支點，撬動更高級的資源。
在所有的多層結(jié)構(gòu)中，共同點是：
- 上層決定下層：目標(biāo)決定了方法，方法論決定努力的方式；
- 下層無解，向上一層：努力收益不高，就要找方法；方法論太多學(xué)不過來，就要重新設(shè)定目標(biāo)。
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如何通過控制點掌握復(fù)雜問題？
多層布點
將問題先理解為線性關(guān)系，并在每個關(guān)鍵點上建立足夠多的的控制點。
單點可控
人類心理上的控制點包括：能力、努力、難度、運氣。
- 掌控者的分配：能力>難度>努力>運氣；
- 機(jī)會主義者的分配：運氣>難度>努力>能力。
目標(biāo)折射
理解世界的復(fù)雜性，不再一味的走直線，在最終結(jié)果上專注不動，在線路問題上擁抱折射。
什么情況會失控
- 思維慣性
- 困在底層
- 過于封閉
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高手的內(nèi)在修煉
連接的時代
因為連接，跨界變得簡單，讓世界扁平，過去分割的、不相關(guān)的事情聯(lián)系在一起，產(chǎn)生了新的系統(tǒng)。
通過連接越來越自由、越來越強(qiáng)大、創(chuàng)造越來越多的可能。
所有人都需要連接。
看世界：開放而專注
- 擁抱變化，隨時關(guān)注世界的規(guī)律，擁抱不能理解的人、事、領(lǐng)域；
- 站在更高的角度，發(fā)現(xiàn)和專注自己的問題。
看自己：做到遲鈍而有趣
關(guān)于遲鈍，在一個資源很多，多重博弈的世界中，緩慢的反應(yīng)能力比敏感有效，更易于生存，追求更遠(yuǎn)時間的收益，而不第一反應(yīng)去考慮當(dāng)下。
成為有趣的人，讓自己多元，接觸更多有趣無用的事，成功永遠(yuǎn)是小概率的事件，放下焦慮，但是不要放下好奇心。
人際關(guān)系：簡單善良可激怒
我們從“熟人社會”，逐漸步入“陌生人的社會”，最有效的策略就是“簡單善良可激怒”。
不要想太多，擁抱合作，不記仇，受到傷害一定報復(fù)。
極致的聰明和善良
但行好事，莫問前程
完
