今天我們的一個(gè)學(xué)員，在我開設(shè)的口才訓(xùn)練方法課中，提出了一個(gè)很多朋友比較常見的困惑，內(nèi)容如下圖：
這里要補(bǔ)充一個(gè)背景：
她學(xué)到這關(guān)時(shí)已經(jīng)聽完了前面認(rèn)知課中我對(duì)口才的定義：“口才，一個(gè)有思想的大腦，在脫稿說對(duì)別人有幫助或者有啟發(fā)的話時(shí)，對(duì)嘴的協(xié)調(diào)控制能力”。
因此，她問題中的“口才”是指我上面定義中的那種能力和狀態(tài)。
與普通話問題，經(jīng)常一同出現(xiàn)的還有一個(gè)問題，就是說話的聲音是否好聽的問題。在這里我統(tǒng)一來分享一下。
為了更好的說明白這個(gè)問題，我想給你舉一個(gè)我們都很熟悉的用手機(jī)打電話的例子。
然后你可以把我們前面說的三種問題，按照如下去理解：
說話的聲音是否好聽，可以理解為：手機(jī)的音質(zhì)問題；
說出的話是否標(biāo)準(zhǔn)，可以理解為：普通話問題；
能否在脫稿的情況下連貫性的說出話，可以理解為：手機(jī)信號(hào)問題；
有的朋友可能會(huì)感覺這三個(gè)問題都很重要，但現(xiàn)在的前提是時(shí)間和精力有限，近期只能先解決一個(gè)問題，你要先解決哪個(gè)？
我曾經(jīng)分享過口才訓(xùn)練的五個(gè)階段，分別是：不敢講、講出來、講得順、講出彩、自然講。
對(duì)于絕大多數(shù)普通人來說，短期來看，如果你的聲音不是特別難聽，在日常生活和工作中，其實(shí)對(duì)這方面要求是不高的。就像我們用手機(jī)電話，三五百元的手機(jī)和蘋果手機(jī)在打電話時(shí)，音質(zhì)上可能差別并不大。聲音很好聽，那屬于“講出彩”階段可以去修煉的。
而如果你最近并不是想成為一個(gè)主持人或者培訓(xùn)師等完全靠說話吃飯的人，你現(xiàn)在的普通話對(duì)你可能就足夠了，就像你現(xiàn)在打電話的對(duì)象多數(shù)都是你的家人、朋友和同事，而她們可能和你語言差不多，彼此都很能聽懂對(duì)方說的話，你當(dāng)下可能沒必要把自己的普通話和一些主持人去比。
而在開會(huì)或者一些公眾場(chǎng)合，先不用考慮自己說的多精彩，但起碼得讓自己能勇敢的脫稿的情況下，流利的表達(dá)出自己的想法吧，也就是我前面說的“講出來和講得順”的階段，而不是一直“不敢講”或者說的斷斷續(xù)續(xù)、磕磕巴巴。
就像我們都有類似這樣的經(jīng)歷，和朋友打電話，由于信號(hào)不好，聲音斷斷續(xù)續(xù)，這可能是最糟心的事了。
因此，先鍛煉自己在脫稿的情況下的表達(dá)能力和心理素質(zhì)，就像是在解決和別人打電話過程中“信號(hào)問題”一樣緊急而重要。
如果一個(gè)央視主持人用的是蘋果手機(jī)，但因?yàn)樾盘?hào)不好，相信她也很難和別人通過電話溝通。就像你普通話和音色再好，可是在一些重要場(chǎng)合緊張的連話都說不出來是同樣的邏輯。
在這里要再次聲明一下：我并不是說普通話和音色不重要，只是在時(shí)間和精力有限的情況下，正確的選擇他們訓(xùn)練的先后順序非常重要，不要本末倒置。
