在幼兒園里待著，耳朵的耳鳴現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重了，但是小朋友們喊叫都是突如其來(lái)的興奮，我只好在耳朵里塞棉花降低聲音帶來(lái)的困擾。

雖然小孩子吵得很，尤其是小班的小朋友，但是你還是會(huì)感覺(jué)到很快樂(lè)，那種天真無(wú)邪的眼神，喜笑顏開(kāi)的模樣，常常讓我也會(huì)開(kāi)懷大笑。

前幾日，午飯過(guò)后的活動(dòng)時(shí)間，他們紛紛圍著我說(shuō)要和我玩游戲，保育員在打掃吃飯時(shí)弄臟的地面，有限的空間里真不知道該玩啥。有個(gè)小孩就捂著自己的臉說(shuō)：“老師，猜猜我是誰(shuí)”。我忍俊不住笑了說(shuō)你是xxx，接著，其他小朋友紛紛效仿，都捂著自己的小臉，爭(zhēng)先恐后往我身上湊，讓我猜猜他是誰(shuí)。

哈哈哈，掩耳盜鈴的事只有這么大的孩童才會(huì)干吧，兒子小時(shí)候便是這樣，躲迷藏只管把頭塞進(jìn)櫥柜里，我還要裝腔作勢(shì)地夸他藏得好，我都找不著，聽(tīng)著他銀鈴般地笑聲好魔性。

20年過(guò)去了，這幫小朋友勾起了我的回憶，我不再直接報(bào)出小孩哥的名字，而是胡亂地說(shuō)出其他人的名字，然后他們哈哈哈哈大笑說(shuō)錯(cuò)了，然后說(shuō)出自己的名，小朋友越來(lái)越多，把我圍個(gè)水泄不通，我不能厚此薄彼，只好讓猜過(guò)的小朋友先離開(kāi)，大家輪流來(lái)。教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè)地笑聲。

午睡鈴響了，他們一哄而散，先去上廁所又忙著上床睡覺(jué)?？鞓?lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。