不是一個人的王者，而是團(tuán)隊(duì)的榮耀。
王者榮耀強(qiáng)調(diào)不是一個人的游戲，而是一個團(tuán)隊(duì)的游戲。既然是團(tuán)隊(duì)，就應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)合作意識，而不是湊夠幾個人各有各打。
? ? ? 由于沒有團(tuán)隊(duì)意識，又不了解團(tuán)隊(duì)成員的個性特征，沒有做到很好的協(xié)調(diào)配合。經(jīng)常看到玩王者榮耀的人一盤散沙的各自為戰(zhàn)，結(jié)果一敗涂地互相對罵。
Ｄ型（支配型）的人步調(diào)快、目標(biāo)感強(qiáng)關(guān)注的是游戲的結(jié)果，一定要贏而且也要求團(tuán)隊(duì)的小伙伴都要跟著節(jié)奏玩。否則會很暴躁，邊玩邊罵人。由于行動力強(qiáng)，通常在前面沖鋒陷陣，他已經(jīng)殺進(jìn)了塔時，回頭一看后面沒有人跟著。要不是去撿人頭，要不就是還在對打。
I型（影響型）的人步調(diào)也快，但目標(biāo)不明確，只關(guān)注游戲過程，好玩就可以了，對輸贏不太在意，大不了輸了就重新再玩一次。但是有時候情況緊急也會罵人。
Ｓ型（支持型）的步調(diào)慢，能力也不太強(qiáng)，對輸贏的結(jié)果不在意，能參與就可以了。通常這種人會去求別人帶著他一起玩，人家在前方殺敵，他在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的后方撿戰(zhàn)利品，玩得不亦樂乎。
Ｃ型（謹(jǐn)慎型）的人步調(diào)慢，結(jié)果導(dǎo)向的人，也很重視游戲的結(jié)果。會很清晰的按著游戲設(shè)定的程序一步一步往下走。對待違反規(guī)則的人痛恨不已，不斷地吐槽。
剛從上海學(xué)習(xí)回到家，看見兒子像往常一樣在打王者榮耀。我驚訝的發(fā)現(xiàn)他輸了后沒有罵人沒有哭鬧，馬上對他的行為進(jìn)行表揚(yáng)。他說看完DISC紅寶書后，把游戲頭像改成以后不再罵人，因?yàn)樽⒁獾紻的特質(zhì)里的脾氣暴躁，沒有耐心，希望提醒自己把這個不好的毛病改掉。不過話說完沒多久，下一盤D的特質(zhì)又出來了。一馬當(dāng)先，殺入敵軍陣地，小伙伴的跟不上了。他還是沒有罵，只是嘮叨的在抱怨。我適時的提醒他要思考一下小伙伴的性格特征，要懂得知人善用。什么性格特征就安排他做哪個角色。
我把昨天Jon博士的親授的領(lǐng)導(dǎo)力也用上了。通過組織協(xié)同，同時用上績效領(lǐng)導(dǎo)力和變革領(lǐng)導(dǎo)力。教他在游戲的過程中跟小伙伴們強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的愿景和目標(biāo)，并分解細(xì)化到每一個小目標(biāo)。真正承擔(dān)指揮者的責(zé)任，指導(dǎo)著團(tuán)隊(duì)一個一個小目標(biāo)的攻打。并且立即稱贊每一個做得好的小伙伴，告訴他們團(tuán)隊(duì)對他們的期望，不斷激勵作為典范帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)朝著勝利的方向前進(jìn)。
然后我就去忙自己的。過了一會他興奮的來告訴我，按著我教的方法果然贏了，稱贊我很厲害。哈哈哈我當(dāng)然知道DISC的強(qiáng)大力量，海峰老師在課堂上也講過，DISC是基礎(chǔ)學(xué)科。提高人際敏感度能加在所有領(lǐng)域里面運(yùn)用。無論是帶團(tuán)隊(duì)、銷售、親子教育、情緒管理等等。
