今天的晨讀題目是如何用創(chuàng)業(yè)思維，武裝個(gè)人成長(zhǎng)？
講到了三點(diǎn)，分別是自私、外包、設(shè)計(jì)。
1.自私
在經(jīng)濟(jì)學(xué)里，一直假定人是理性的。
為什么？
因?yàn)槿诵钥偸抢旱摹?/b>
哪怕是那些最高尚、最無(wú)私、最具有同情心的人，他們?cè)谧鲋切└呱小o(wú)私和具有同情心的事情時(shí)，也是為了追求一種內(nèi)心的滿足。
如果沒(méi)有這種內(nèi)心的滿足，他們便沒(méi)有理由做這些高尚、無(wú)私和具有同情心的事，因此，人是絕對(duì)自利的，這一點(diǎn)不因某個(gè)人的利他行為而改變。
比如說(shuō)本書(shū)的案例，美則公司把「為地球好」改成了「為自己的健康好」，把「農(nóng)藥對(duì)環(huán)境有害」改成了「農(nóng)藥對(duì)健康有害」，發(fā)現(xiàn)這樣一來(lái)消費(fèi)者會(huì)更愿意、主動(dòng)地去選擇綠色產(chǎn)品。
再比如說(shuō)，在文案中，我們能提供一流的服務(wù)VS你能總有一流的服務(wù)，哪個(gè)效果更好？
前者在自嗨，后者更能引起別人的注意，因?yàn)槿丝偸歉P(guān)注自己。
還有一個(gè)例子。
一家餐廳里，大家都在座位上吃飯聊天，氣氛十分安靜。
這時(shí)有個(gè)孩子突然在餐廳里跑來(lái)跑去，還大聲說(shuō)話叫喊，而坐在一旁的媽媽卻無(wú)動(dòng)于衷，于是餐廳服務(wù)員過(guò)來(lái)跟這位媽媽說(shuō)：“請(qǐng)您看好孩子，不要在過(guò)道上亂跑?！?/p>
本以為這位媽媽會(huì)立刻制止孩子的行為，沒(méi)想到她卻說(shuō)：“小孩天性就這樣，由他玩好了?！?/p>
過(guò)了一會(huì)，服務(wù)員又來(lái)了:這位顧客你好，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)是飯點(diǎn)，過(guò)道里經(jīng)常傳菜，孩子在過(guò)道上跑很危險(xiǎn)，為了避免燙傷孩子，請(qǐng)你把孩子看好。
媽媽聽(tīng)了，趕緊把孩子拉過(guò)來(lái)不讓他動(dòng)了。
亞當(dāng)·斯密在其經(jīng)典著作《國(guó)富論》中指出，
正是因?yàn)槊總€(gè)人的自私，整個(gè)社會(huì)才得以順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.外包
把自己不擅長(zhǎng)的事情外包出去，自己集中于擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，這是高效工作的一個(gè)錦囊。
在外包時(shí)要考慮兩個(gè)問(wèn)題:
什么能外包？什么不能外包？
公眾號(hào)遇見(jiàn)小mi創(chuàng)始人楊小米在文章中提到過(guò):在生活上，她請(qǐng)了阿姨來(lái)幫忙做家務(wù)，這樣她就有更多的時(shí)間精力集中創(chuàng)作了；在工作中，她有助理七荷負(fù)責(zé)內(nèi)容排版。
她的核心是內(nèi)容創(chuàng)作，倘若她將內(nèi)容創(chuàng)作也外包出去，那遇見(jiàn)小mi公眾號(hào)也就沒(méi)有楊小米啥事了。
記住:你的核心競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)生產(chǎn)的部分不能外包。
3.設(shè)計(jì)
看過(guò)一部韓國(guó)電影，名字忘記了，只記得男主角一天換一個(gè)模樣，對(duì)家具頗有研究。他做的椅子桌子都是根據(jù)客人按需制作的?？腿说纳砀摺⑼乳L(zhǎng)、偏高等都會(huì)作為他設(shè)計(jì)桌椅的原始資料，他會(huì)根據(jù)這些數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)出科學(xué)且讓客人格外舒服的桌椅。
因?yàn)樗亩ㄖ圃O(shè)計(jì)，他的桌椅收獲了口碑。
他的設(shè)計(jì)頗受喜愛(ài)，在于他按需定制，每一個(gè)客人都是唯一的。
設(shè)計(jì)思維，從需求入手會(huì)實(shí)現(xiàn)多種可能。
一點(diǎn)感悟，希望能夠帶給你啟發(fā)。
參考書(shū)目：《美則傳奇》[美] 艾瑞克·萊恩、亞當(dāng)·勞瑞
