? ? ? ? ? 關(guān)于《游戲力》這本書我忘記了在哪個書房翻過，當時是“游戲”那兩個字吸引了我?？粗摂?shù)多，也沒有借讀。

? ? ? ? 直到昨天聽田姐姐的拆分講解，我才對這本書有了初步了解。雖然我沒有把其中的游戲應(yīng)用到親子互動上?？墒俏椅虺隽艘粋€理兒，這個游戲不就是親子互動嗎，你陪我小，我陪你老嗎？

? ? ? ? 昨天在回家的路上，我還在想。這本書是讓我成長的。想想女兒都14歲，的確是我一手帶大，寸步不離?？墒俏艺嬲淖龅脚惆榱藛?？好像在我的記憶中關(guān)于游戲的互動就沒有，真是身感慚愧。

? ? ? ? 今天有一個小事例，女兒放學回來照常寫作業(yè)，到8點多了。我看她寫的差不多了，我提議休息一下吧，她沒精打采打彩的說，怎么休息？我說咱倆一起看《最強大腦》?。‘敃r她的眼神有點疑惑。我和她對視一下，于是我倆開始看。女兒很喜歡看這個節(jié)目。

? ? ? ? 這次我很認真的和她一起看。不懂的地方就讓她給我講。我看到了女兒的眼睛是亮的，講的時候特別認真，宛如一個小老師。我也感受不到了，看《最強大腦》帶來的樂趣。

? ? ? ? 我能做到這些，和游戲力的力量有關(guān)，和遇見一個人、遇見一群人有關(guān)。感恩遇見！