初為人母時，我就一直在問自己：“父母應(yīng)該給予多少？”以及“作為父母，我們應(yīng)該在哪里劃定界限？”為了回答這些問題，我必須搞明白自己“為什么”會陷入這樣兩難的境地。
為什么父母要順從孩子的要求？
幾年前，我讀了一篇題為“渴望和歸屬感：父母和孩子”的文章，作者是加州的一位社會學(xué)博士Allison Pugh。她花了三年多的時間研究父母和孩子的行為。在研究中，她想了解孩子們想要什么，為什么想要這些東西，以及父母如何決定是否滿足孩子的愿望。在文章中，Pugh指出，父母為孩子的愿望“埋單”主要有三個原因。
1.?這是孩子應(yīng)得的
根據(jù)Pugh博士的說法，許多父母都把滿足孩子的愿望作為孩子良好表現(xiàn)的一種獎勵。父母會對孩子的行為、成績、日常瑣事、家庭作業(yè)、學(xué)校表現(xiàn)等給予獎勵；但殊不知，許多行為理應(yīng)是孩子的責(zé)任，不應(yīng)被視為獎勵。
2.?他們想讓孩子擁有自己小時候沒有的東西
現(xiàn)在的家長普遍都是70、80后，小時候家里條件一般，生活比較“素樸”，很多人都無法“即時”得到自己想要的一切，所以他們希望自己的孩子能過得比自己當(dāng)初要好。
3.?孩子應(yīng)該融入學(xué)校里其他孩子的圈子
在研究中，Pugh博士采訪了幾個孩子，他們表示，當(dāng)身邊的朋友擁有更好的東西或最新的產(chǎn)品，而自己卻沒有時，會產(chǎn)生“被冷落”的想法。這種情緒會導(dǎo)致父母為其購買一些商品，以便讓他們的孩子更好地融入小伙伴兒當(dāng)中。約有45%的受訪父母表示，他們不想讓自己的孩子因為追不上小伙伴兒的“消費步伐”而感到失望。
說說我的個人經(jīng)歷
回顧我個人養(yǎng)兒育女的經(jīng)歷，的確能與上面這三個原因掛上鉤。去年，我剛上小學(xué)三年級的兒子想要買一雙他喜歡的運動鞋，說班里同學(xué)很多都穿那個牌子，只有他沒有；而我剛上小學(xué)六年級的女兒，從三年級起就一直在吵吵著要一部手機。據(jù)她說，學(xué)校所有的女生都有自己的手機。
我家孩子的需求，遠比我想象中他們這個年齡段的孩子的需求要多得多，但實際上，他們實際擁有的卻比其他同齡的孩子少很多了。我承認自己很難不屈服于孩子們的愿望，尤其是在他們一直不屈不撓地索求下。
我?guī)孜煌拢ㄆ渲性S多人碰巧是媽媽）的境況也能和Pugh博士的發(fā)現(xiàn)聯(lián)系起來。我們中有許多人都對自己小時候，父母買不起最新出產(chǎn)的小玩意和玩具的經(jīng)歷印象深刻。我們每個人都能回憶起童年時代的一段時光，當(dāng)初因為無法擁有想要的東西感到多么傷心。那么現(xiàn)在，既然我們有穩(wěn)定的收入，我們就可以在某種程度上寵著自己的孩子；但與此同時，我們也都認同的一點是，不希望把孩子養(yǎng)成長大后認為只要自己想要的東西，就必須得到的那種人。
我們都希望孩子明白，一旦他們長大了，進入到“真實的世界”，他們就得和大家一樣，為了自己想得到的東西去努力工作。我們想要教會孩子們努力工作，以及靠自己的雙手得償所愿的意義和價值。
幫助孩子認識到努力的意義，父母能做些什么?
根據(jù)Pugh博士的文章，父母需要開始教孩子明白“需要”和“想要”之間的區(qū)別。許多孩子往往混淆他們的“需要”和“想要”。Pugh博士建議父母允許孩子為了自己的愿望去工作，這樣他們才能通過“份外的事”掙到錢。Pugh博士特別指出，孩子打掃房間或自己打掃衛(wèi)生不被認為是“份外的事”，而應(yīng)當(dāng)被視為孩子責(zé)任的一部分。
那么，到底哪些才是“份外的事”？舉例來說，就是承擔(dān)家里更多的家務(wù)，幫助鄰居做事，和輔導(dǎo)別人功課，等等。如果你的孩子愿意為自己“心底的小愿望”去努力，實現(xiàn)之后才會更珍惜它；并且，將來在把一個“愿望”變成“需要”之前，他必然不會不假思索地提出要求，而是會謹慎地思考。
設(shè)置一些限制
我認為給你的孩子設(shè)一些限制是很重要的。當(dāng)孩子開口要買某樣?xùn)|西時，最好說：“你可以用自己的壓歲錢買”“要不你先把它列到你的生日愿望清單里？”或者“我平時不是給你零花錢了嗎？干脆用那個買吧？！”至于為什么不能給他們買最新的小玩意，與孩子好好溝通，解釋清楚也是很重要的一點。我通常會說，就算是大人也不能想買什么就買什么，想要什么就要什么。有很多凌駕于自己欲望的優(yōu)先事項，比如賬單、貸款、日用百貨、柴米油鹽、水費電費和孩子的開銷，這些都會使我們不能為了自己想要的東西任性地“剁手”。
我們想把美好的東西送給孩子不是件壞事，但更重要的是，他們可以通過賺錢來培養(yǎng)一種所有權(quán)感，而不是在他們需要的時候得到他們想要的東西。盡管我們都想盡力滿足孩子的需求，但我們能給予他們的最大的一個禮物就是給予更少的幫助，迫使他們意識到自己所面臨的所有選擇并做出決定。
