《如何高效讀懂一本書》作者：秋葉
花費(fèi)時間 2016年9月5日20：00 ——23：00，共4個小時左右。
一、知識介紹：作者是大學(xué)副教授，業(yè)余興趣讓他成為了ppt達(dá)人，項目經(jīng)理人，時間管理者，網(wǎng)易云課堂熱門教師等等。作者發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在很多人不讀書，不會讀書的現(xiàn)象以及如何才能不浪費(fèi)時間。文中介紹了10種讀書方法，其中拆書法著重介紹，作者的拆書方法：知識介紹，拓展思考，拆書建議。
讀書的四層境界：看懂，照著講，有意識的運(yùn)用，用自己的話總結(jié)。
二、拓展思考：1你認(rèn)可以及不認(rèn)可書中哪些觀點(diǎn)，為什么？
2.閱讀和生活、工作、能力有什么關(guān)系？作者是如何通過閱讀讓人生走上正軌，并步入高峰？而我又是如何閱讀的，差距在哪里？
3.書中介紹了幾種觀點(diǎn)，幾種方法？我要如何用？
三、拆書建議
1.工作后看書少了，相對于作者，他是工作后開始醒悟，大量看書，用主題閱讀法看書，集中精力，快速提高某方面的知識及能力。我一定要堅持實踐4個月看100本書的計劃。基本上需要一天閱讀一本，這個過程會帶給我什么，期待！
2.針對于看過的書，只存?zhèn)€模糊的印象，而作者看過的書馬上能為其轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力。原因在于，我沒去反復(fù)練習(xí)能做成一件事的方法。因此，對于看過的書，至少要找到這本書以及某些觀點(diǎn)的三種用途，并且不斷練習(xí)實踐，從而不斷的去認(rèn)識最本真最能量無窮的自己（“為一件事找到三種以上的用途，可以大大節(jié)約時間成本?！保┍热缯f，這本書的三個用途，首先書中的讀書方法值得我反復(fù)練習(xí)提高能力，其次，或許可以通過這本書找到有共同言語的朋友，跟朋友的默契，志同道合，交談甚歡。最后，留給我以后的孩子，給他們一個良好的習(xí)慣受益終生。
后記：感謝讀書筆記，在寫這篇文章的過程中，突然深深的覺得老祖宗發(fā)明語言的偉大，受困于那些被扭曲貼上的不會表達(dá)的標(biāo)簽，這種重拾對語言的熱愛，讓人感動。感謝腦神經(jīng)，思考著，組合著，碰撞著智慧。感謝我年輕的健康的身體，感謝如此精密配置的系統(tǒng)，我會好好珍惜的，愛你！
