3月19日，星期一，陰

一、知錯(cuò)能改，善莫大焉。

今天下午放學(xué)后，女兒去了同學(xué)家吃飯，吃的主食就是昨天娃的野菜：白蒿菜疙瘩，可好吃了。我說：“吃著自己的勞動(dòng)成果，當(dāng)然好吃了?！?/p>

吃完飯，女兒告訴了我今天班上的一件事情，說老師讓她們寫篇日記。原來，下午班會(huì)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有人打碎了教室里的一盆花的花盆，可老師問同學(xué)們誰打碎時(shí)，卻沒有人承認(rèn)，老師說了很多，最終還是沒有人站起來。為此，老師很生氣。我問她：“那你沒看見誰打碎嗎？”她說：“沒有，當(dāng)時(shí)我出去玩了，沒看到?？晌乙娀ㄅ枥锏耐翞⒘艘坏兀液屯醵埔黄鸢淹谅衿饋?。接著，我又去過道檢查衛(wèi)生了，聽見老師在教室里很生氣的問大家，可還是不知道誰弄碎的。媽媽，你是警察，能查出是誰嗎？”我笑著說：“這個(gè)很好查的，那么多人在教室，肯定有人看到，只是大家想給做錯(cuò)事的那個(gè)同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他自己承認(rèn)錯(cuò)誤而已?！逼鋵?shí)，老師真正生氣的不是誰把花盆打碎了，而是有人做錯(cuò)事情了，確不承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)不改，這是讓老師最生氣的事情。犯了錯(cuò)誤不要緊，只要知錯(cuò)能改，就是好學(xué)生?？煞噶隋e(cuò)，還不承認(rèn)，不改正，這就不能原諒。這就是知錯(cuò)能改，善莫大焉：即犯了錯(cuò)誤而能改正，沒有比這更好的事了。指一個(gè)人犯了錯(cuò)誤后，能夠認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，就是最好的事情。【出自】：《左傳·宣公二年》：“吾知所過矣，將改之?；锥唬骸朔鞘ベt，孰能無過！過而能改，善莫大焉。’”聽我說完，女兒說：“希望明天那個(gè)做錯(cuò)的同學(xué)可以主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤?！?/p>

二、愛上寫作業(yè)的方法是投其所好

晚上，和班上幾個(gè)家長聊了會(huì)天，說的最多的也是孩子。大家都在說孩子寫作業(yè)的各種問題和煩惱。我對(duì)她們說：“我和很多孩子聊過，沒有一個(gè)人是喜歡寫作業(yè)的，這是為什么呢？我覺得是孩子的天性，都想玩，都不愛寫作業(yè)?？晌覀?nèi)绾巫屗齻兿矚g上寫作業(yè)呢？那就要投其所好，使用一種好的方法，讓他們意識(shí)到，只有寫完作業(yè)，才能很開心的玩。同時(shí)，要讓孩子把寫作業(yè)當(dāng)成是一種必須品，就像餓了必須吃飯、渴了就得喝水一樣，是學(xué)生必須做的事情。學(xué)生寫作業(yè)，和蜜蜂采蜜一樣，這是職責(zé)所在，必須做，這樣才能從思想上改變孩子的想法?！倍硪粋€(gè)家長說自己的孩子很自律，寫作業(yè)有計(jì)劃，很快，因?yàn)楹⒆诱f這樣會(huì)有更多玩的時(shí)間。這位家長的方法很好，值得我們學(xué)習(xí)。要想讓孩子高質(zhì)量迅速寫完作業(yè)，就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，投其所好，讓孩子有興趣、有盼頭、有動(dòng)力，這樣才能達(dá)到我們期望的結(jié)果。