起床，已經(jīng)6:20，幸好公公已經(jīng)蒸好了饅頭，甚是感激。

孩子一拖就到了6:30，“媽媽，我的衣服你能幫我拿一下嗎？在柜子里，我感覺有點(diǎn)爬出來有點(diǎn)冷。”

本想拒絕，轉(zhuǎn)念一想，孩子態(tài)度不錯(cuò)，“好呀，”

隨手幫他拿了衣服。

我來到客廳吃早飯，“媽媽，你昨天洗我的飯盒了嗎？”

“沒有，我沒有看到唉?！?/p>

“慘了，飯盒忘記洗了，都發(fā)臭了?！?/p>

孩子一邊抱怨，一邊急匆匆的拿著飯盒來到水池邊，偷瞄一眼，他在水池里用溫水沖洗，可是油膩沖洗不干凈呀，我心里挺著急的，假裝喝水，走過去扔給他一塊抹布，他總算開竅了，擠了點(diǎn)洗潔精再洗。

我又回到餐桌前吃自己的早餐，孩子來到餐廳坐下吃早飯，“媽媽我真的洗不干凈，我又著急，你能幫我洗一下嗎？你幫我洗一下吧?！?/p>

“好的，我吃完了幫你洗?！蔽倚廊淮饝?yīng)。

故戲重演，出了電梯孩子又開始催促了，“媽媽你快點(diǎn)！”作勢(shì)要來推我。

我“咦”了一聲，孩子聽懂了我的提醒，他在我肩上輕輕地拍了兩下，“媽媽跑幾步跑幾步，你是最棒的！”

“嗯，”我干勁十足，歡快的說，“我愿意自己奔跑起來?！?/p>

到了車上又開始催了，“快點(diǎn)呀，超過他，我都來不及了?！?/p>

這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)械的聲音，“越催越急，再催熄火。”孩子聽了哈哈一笑。

沒有指責(zé)，沒有抱怨，做好每一個(gè)當(dāng)下，愉快的一天開始了。

反思：

自己沒有因?yàn)楹⒆記]洗飯盒而指責(zé)他。（雖然以前提醒過無數(shù)次，也要挾過無數(shù)次，如果飯盒不及時(shí)拿出來，我們洗好碗之后就讓他自己洗，但是家里人總是會(huì)忍不住的提醒，幫忙。常常都是刀子嘴豆腐心，其實(shí)我們要做的是豆腐嘴刀子心。）

沒有因?yàn)閬聿患岸鷦凇?/p>

沒有表現(xiàn)出焦躁的情緒。

在孩子提出請(qǐng)求時(shí)施以援手。

沒有落井下石，重提舊事來說教。

我只是在一旁欣然的接納了這一切，忍住不說，忍住不做，這樣就騰出了一個(gè)空間，孩子就能在自然后果中，感知中去成長(zhǎng)。