周六清晨的約定，越來越有趣了！
我們一起聽著歌慢跑、用腳跳彈著“石階鋼琴、探秘“原始森林”，看松鼠爬樹跳躍、撿松果、尋找四葉草、發(fā)現(xiàn)蛇果和“蛇洞”……
孩子舉著一片“四葉草”開心地對著我說：媽媽，我真的是個幸運(yùn)的人啊！最幸運(yùn)的是有你這樣的媽媽！
凝飛早練晨讀191214家庭教育學(xué)習(xí)分享——讓孩子主動合作，告別吼叫
1.孩子為什么不聽你的話？
原因——
很多父母很容易犯的教養(yǎng)大忌：沒有原則，說到不做到。對約定一再妥協(xié)，孩子會越來越不遵守規(guī)則。
反思——
是不是自己的一再讓步，才換來了孩子的得寸進(jìn)尺？
小時候沒有被約束的孩子，將來也很難成為一個能約束自己的人。
方法——
花時間訓(xùn)練，讓孩子理解規(guī)則
對自己的行為負(fù)責(zé)，讓孩子懂得遵守規(guī)則
2.立規(guī)矩不是為了懲罰孩子
懲罰并不能讓孩子學(xué)會負(fù)責(zé)
家長怎么做孩子才能學(xué)會負(fù)責(zé)？——首先讓孩子明白責(zé)任是什么，怎么做才是負(fù)責(zé)。
嘗試從結(jié)果上來約束孩子
——用行動讓孩子看到責(zé)任，用堅(jiān)持幫他理解不負(fù)責(zé)的后果，用結(jié)果形成約束力。既要有和善的態(tài)度，也要有堅(jiān)定的指導(dǎo)。
3.別嫌孩子煩你，其實(shí)是你在煩孩子
“共享空間”實(shí)驗(yàn)——弄清楚孩子纏著大人究竟想得到什么？孩子想要的無非是陪伴和關(guān)注。
先滿足孩子，孩子才有可能滿足你，這其實(shí)是一種相互尊重的默契。
把玩的自由還給孩子，營造共享空間
——大人在游戲區(qū)里更多地配合孩子，遵守孩子的規(guī)則，孩子也能約會在日常生活里更多地配合大人，遵守大人的規(guī)則。
給予孩子關(guān)注和自由，獲得共享空間
家長如何在家里擁有自己的時間和空間？——先滿足孩子，然后不去打擾她。各干各的事！
為孩子預(yù)留“游戲時間”，遵守游戲時間的原則。當(dāng)孩子被賦予玩的自由時，他在精神上也是自由的。不用擔(dān)心孩子會一直粘著自己，可以安心地和她共享空間，互不干擾。
