今天工作比較清閑！

拿起朋友送我的鋼筆，開始在紙上亂寫，單詞、句子、廣告詞、歌詞......不知道自己在寫些什么......

突然地，想到了自己以前的生活。

小學的時候，老師曾經(jīng)在課堂上，點了兩個同學的名字，說這兩個同學的作文，是咱們班最差的，根本就不會寫作文。其中一個就是我的名字，雖然那個時候的總體成績還不錯。

到了初中，我還是不會寫作文，但是沒再被點名過，只有那一次。到了初三，我因為一些原因轉(zhuǎn)學了，開始住校。這個語文老師我很喜歡，班里的同學也相當會開玩笑。說實話，我以前很不合群，不會與人相處—雖然現(xiàn)在也是—但是，我卻很喜歡那個氛圍。那一年，我很開心。

語文老師經(jīng)常給我們借一些書，讓我們在班里傳著看，還會讀些美文分享給我們。我記得，當時我的座位不遠處，是個很有文采的男生，他會寫詩，還創(chuàng)意的用漫畫來寫日記。我受了傳染，說要跟他學寫詩。然后自己開始拼湊，鬧了笑話。之后的一段時間，我的作文有了很大進步。也是這一年，我喜歡上了文字！

初中畢業(yè)了，高中的我依然在寫著自己的心情，好多都是憂郁的。

看課外書有了想法，就寫下來；不開心了，也寫下來；看見讓自己有感觸的了，還是寫下來。常常一個人將凳子放倒，然后坐下去，桌子為我遮擋了一些光亮，我卻獨愛這昏暗美。

快高二的時候，一次作業(yè)是作文，交上去的第二天，老師找我說要把我的作文交到校報處試試，我心不在焉的答應了。沒想到的是，下一期的校報上居然刊登了，有點竊喜！

之后的日子，便開始試著往報紙或者搞比賽的地方（都是騙子的把戲，可惜當時的我抱有一絲幻想，結(jié)果被騙了一次錢，其他的猶豫著沒敢寄錢）寄作品，小有成就的在一下語文學習報的夾縫處發(fā)表了幾個。

到了高三，家人下了命令：認真復習高考，這一年不準寫文章。我被迫答應了。然后的我，就變成了現(xiàn)在的我，想寫字，但是腦子里空空的......

好多次，腦子里都有了思路，但是一忙別的事，就忘記了，當想起的時候，卻不記得當時想寫些什么了。

我懷念高中生活，因為那段日子，我覺得很充實，我喜歡那昏暗的桌子下面，喜歡在作文課上趴在桌子上“睡覺”（想我要寫的內(nèi)容，我喜歡在黑暗中思索），喜歡教導主任檢查時，無奈的把我叫起來，說，上課不許睡覺。

懷念，也僅僅是懷念！現(xiàn)在想寫些什么的話，只能再重新尋找感覺了。曾經(jīng)的感覺，也只能是曾經(jīng)了。

或許，不久的將來，我又可以像以前那樣，想寫什么就寫什么，將自己的心情，完完全全的揮灑在紙上，發(fā)泄在文字里！