教學工作總結(jié)

? ? ? ? 一年的工作就這樣匆匆結(jié)束了。回首春季學期和秋季學期,相同的是我依舊擔任九年級英語教學工作,不同的是我告別了“班主任”頭銜,加入了值周教師的行列,身份上的變化對我來說有得有失。

? ? ? ? 我不用為學生做不干凈衛(wèi)生怒形于色,也不用為學生抽煙打架大動肝火,更不用再為學生離校出走而手足無措;然而,當班主任那份責任帶來的動力以及成就感是一時的閑暇與愜意無法比擬的。我認為:有多大能力,承擔多大責任;有多少精力,做好多少工作,但是一定要認真。

? ? ? ? 一、教學方面

? ? ? ? 一年來,除了外出培訓及請假,我按時跟進每一個晨早晚讀。從本學期起,我不斷改進課堂教學,用心設計板書。針對后進生面廣這一特點,我放慢節(jié)奏,力爭讓四分之三的學生在課堂上有所獲。盡管課堂活動不夠多樣化,但他們很清楚這節(jié)課的重點是什么,大多數(shù)學生也養(yǎng)成了做筆記的習慣。

? ? ? ? 作業(yè)設置及批閱。英語的作業(yè)一共有四種:聽寫本、作業(yè)本、配套練習以及測試卷,實際批閱的作業(yè)次數(shù)遠遠超過規(guī)定的次數(shù)。開校一月后,我反思自己的作業(yè)設置過于機械化,于是我精選習題,將一些典型習題以幻燈片的形式出示在屏幕上,讓A組學生做在作業(yè)本上。這樣堅持了三個月,我明顯感覺到了學生的進步。

? ? ? ? 單詞短語的聽寫幾乎是每天必不可少的任務。起初我給所有學生規(guī)定相同的背誦任務,過關的學生只有三分之一,落在后面的學生無論怎么說教都無動于衷。后來我按照分組定了過關標準,未達標的學生需要在規(guī)定時間內(nèi)找我背誦,當天未完成背誦任務的,將沒有背會的單詞短語抄寫20遍。規(guī)定一出,BC組學生的積極性有所提高,每天過關的人數(shù)達到了三分之二,有時甚至更多。抄寫單詞的學生從起初需要抄七八個單詞減少到抄寫兩三個即可。同時,我感覺與學生的關系也融洽了許多。有些學生不是不學,是真的學不進去。我經(jīng)常給他們說,只要你能讓我看到你學習的態(tài)度,無論成績多低,我都可以接受。期末考試九一班出現(xiàn)了4分、6.5分、10.5分的學生,我向他們指出了問題所在,看著他們低垂的頭,我沒有過多責備。

? ? ? ? 從教八年以來,鑒于英語作業(yè)的特殊性——準確率低且容易抄襲。對于學生的配套練習,雖然有練有講有閱,但我從未嘗試過先閱后講。這學期,在徐曉梅老師敬業(yè)精神的影響之下,我嘗試先閱后講。部分學生抄襲作業(yè)的痕跡依然很明顯,也有部分學生的態(tài)度讓我欣慰。我發(fā)現(xiàn)這樣批閱對好學生既具有監(jiān)督作用,也有鼓勵作用。有些事在未做之前會覺得困難重重,其實一旦開始去做,就會發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么困難。

? ? ? 二、業(yè)務學習方面

? ? ? ? 一直不喜歡讀與業(yè)務相關的書籍,枯燥乏味且晦澀生硬。中考之后,有幸參加了國培計劃,前后一個月的脫產(chǎn)學習對我的觸動很大。

? ? ? ? 國培第一階段在河西學院聽專家的理論講座以及一線教師的經(jīng)驗分享。我一方面羨慕專家淵博的知識,一方面佩服優(yōu)秀教師積累的豐富經(jīng)驗。陳妍老師的《將唱、畫、玩、演貫穿于課堂》,張建梅老師帶來的《頭腦風暴》。當時我就在想學習是終生的事業(yè),有機會一定要進行長期脫產(chǎn)學習來提升自己。

? ? ? ? 國培第二階段在大成學校觀摩學習。他們的常態(tài)課就像優(yōu)質(zhì)課一般扎實精彩,課堂上指令明確,言簡意賅。一節(jié)課毫無廢話,老師也不會因為學生的表現(xiàn)而爆發(fā)情緒。我把可借鑒的方面努力應用于課堂,使自己的課堂更加充實。

? ? ? ? 三、努力方向

? ? ? ? 其實每年都在重復相同的事情,備課、上課、批閱作業(yè)、提升自己。盡管這樣,每年工作都會有紕漏,有些方面還可以做的更好。教師的陣地是三尺講臺。要想堅守住這塊陣地,要在教學上下功夫。我之前購買了《英語課程標準》以及《英語課程標準解讀》,卻從未認真研讀過。從下學期開始,我要更加扎實認真?zhèn)湔n,將知識形成體系,注重知識輸出。

? ? ? ? 我也要不斷地學習,提升自己的能力。我在英語流利說上購買了半年的課程,通過學習,我要提高口語能力,說一口流利的英語,在學生中樹立高大的形象。

? ? ? 總之,一年來,感謝楊主任的辛勤付出,帶領我們浴血奮戰(zhàn);感謝九年級各位老師的幫助與包容,我們的目標就是為校爭光,為己奪譽。這一年來,在教學上我從未馬虎,我見過雙塔最早的清晨和最晚的夜。對于領導明確安排的任務,我都盡力去完成。盡管一年的工作未得到領導的認可,但是我問心無愧。新年新氣象,我相信一切都會比現(xiàn)在更好!

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