【班級(jí)管理】這樣的孩子,該怎么引導(dǎo)?

班里有一個(gè)孩子,實(shí)在讓人頭疼。

她喜歡說(shuō)謊,只要不是抓個(gè)現(xiàn)行,她就會(huì)百般抵賴;她喜歡搬弄是非,班里好多矛盾,都跟她有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系;她對(duì)所有老師都有意見(jiàn),好像所有老師都對(duì)她不好;她遇事總把責(zé)任推給別人,從來(lái)不覺(jué)得自己有錯(cuò);她不知道感恩,老師和家長(zhǎng)對(duì)她付出再多,她都視而不見(jiàn)……

說(shuō)實(shí)話,對(duì)于這樣的孩子,我很無(wú)奈,也很無(wú)力!

我試圖從家庭方面尋找原因,我尋找的結(jié)果是更加迷惑了:她一直都是媽媽帶大的,從來(lái)也沒(méi)有離開過(guò)媽媽,媽媽通情達(dá)理,為人善良,孝順父母,教育孩子,與親戚鄰里都相處融洽和諧,應(yīng)該說(shuō)是好女人的典范,這一點(diǎn),也得到了孩子爸爸的證實(shí)。

孩子爸爸說(shuō),他的父母生病,都是媳婦兒忙前忙后,無(wú)微不至地照顧,跟他的姐妹們也相處融洽,媳婦兒到哪兒跟鄰居也相處特別好。

大家都說(shuō),這孩子不像他們家的娃兒!

怎么會(huì)這樣,都說(shuō)父母是孩子的鏡子,孩子的身上可以看到父母的影子,我怎么從這個(gè)孩子的身上,看不到她媽媽的任何影子呢?

疑惑?!迷惑?!

我也試圖用各種方法讓孩子改變:談心、鼓勵(lì)、探討人生。

跟這個(gè)孩子談話時(shí),她似乎也很配合,也愿意按照老師的鼓勵(lì)去做。時(shí)常感覺(jué)還挺欣慰。

但是,轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),她就會(huì)有另一種截然不同的反映——老師多么煩人,老師多管閑事……

媽媽為她付出了所有,操碎了心,她不僅絲毫沒(méi)有感激之心,反而跟爺爺奶奶說(shuō),她媽虐待她,讓從來(lái)沒(méi)對(duì)媽媽有過(guò)意見(jiàn)的爺爺,把媽媽罵了一頓,甚至拿著拐杖去打了媽媽。

有一次,媽媽因?yàn)樘厥馐虑椋翘煨枰獬?,爸爸腿受傷了,不能行走。媽媽臨走的時(shí)候交代她:中午給自己和爸爸買點(diǎn)飯,爸爸不能走路,吃完飯休息一會(huì)兒去上學(xué)。

結(jié)果,她只給自己買了飯,對(duì)爸爸不聞不問(wèn)。

說(shuō)實(shí)話,我不能理解,這孩子為什么這樣?

缺愛(ài)嗎?明顯不是,她是家里第一個(gè)孩子,萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。寵溺過(guò)度嗎?好像也不是,媽媽雖然文化水平不高,但我感覺(jué)媽媽也是很會(huì)教育孩子的。

我也用盡了各種辦法,幫助孩子,溫暖也給了,鼓勵(lì)也給了,方法也給了,但是,收效甚微,大多時(shí)候,方面說(shuō)一套,背會(huì)再做一套。我發(fā)現(xiàn),這孩子活得很不陽(yáng)光,她的腦海中,從來(lái)不把別人的意圖往好的方面想,她覺(jué)得所有人都是惡意,并且,她還不表現(xiàn)出來(lái),只在背后到處亂說(shuō)。

讀不懂的孩子,無(wú)奈的家長(zhǎng)和老師!

面對(duì)這樣的孩子,真的很難,很難?請(qǐng)各位友友支個(gè)招,該怎么辦?

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