2017.1.25~2017.1.31
? ? ?在這一周的時(shí)間里，有計(jì)劃，有清單，有完成的，也有沒(méi)完成的。
? ? ?起初兩天因?yàn)閯傞_(kāi)始，還完全沉浸在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，雖然還不能完全掌握要領(lǐng)，但完成的還不錯(cuò)。自覺(jué)早睡早起，制作餅圖，完成清單里的每一項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)吃青蛙，做番茄鐘。還知道每天最丑的青蛙應(yīng)該先吃。
? ? ? ? 接著27日年三十，一年里最特殊的時(shí)刻，起來(lái)就很多事情要做，得收拾家里除舊迎新，備齊年貨，給父母家人親戚朋友拜年道賀吃團(tuán)圓飯！這諸多事情，實(shí)在無(wú)暇顧及到他，索性與他商量，今天開(kāi)始，一周之內(nèi)變動(dòng)很大，餅圖，清單完全不適用現(xiàn)在時(shí)間走向，我們就根據(jù)實(shí)際情況具體事情具體安排吧，于是任務(wù)就變成今天都有誰(shuí)一起吃飯，要準(zhǔn)備多少禮物，怎么發(fā)放，這些都由他決定，讓他參與其中，他興不已。至于番茄鐘他自己還掌握不好，得大人陪著，所以我把作業(yè)都用倒計(jì)時(shí)了。我忙碌著直到午夜新年鐘聲敲響，鑼鼓鞭炮齊鳴，震耳欲聾歡天喜地的迎來(lái)了中國(guó)傳統(tǒng)的新年，這時(shí)才關(guān)注到他已經(jīng)興奮得略有煩躁，可困了還不想睡，于是趕緊讓他上床睡覺(jué)?；叵脒@一天，他的人際智能和數(shù)學(xué)邏輯智能得到了鍛煉和提升
? ? ? ?到了第二天，因?yàn)樗耐硭云鸬囊餐?，起?lái)后就馬上出門(mén)去參加新年聚會(huì)了，在聚會(huì)上他收到了很多樂(lè)高禮物，這是他最近鐘愛(ài)的活動(dòng)，當(dāng)時(shí)就迫不及待的打開(kāi)安裝了一個(gè)又一個(gè)樂(lè)此不疲?？此菍Ｗ⒌臉觾海乙矝](méi)打斷他，直到晚餐才肯罷手。這一天視覺(jué)空間智能，肢體運(yùn)動(dòng)智能和數(shù)學(xué)邏輯智能得到了充分的鍛煉
![]()
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
![]()
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
? ? ? ?29日~31日早起外地度假滑雪，路程輾轉(zhuǎn)，中午才到。吃過(guò)午飯就去滑雪了，教練教得認(rèn)真，孩子學(xué)得起勁。這幾天都是滑雪，安排得比較緊湊，滑雪技能提高的很快。肢體運(yùn)動(dòng)智能得到了充分鍛煉。視覺(jué)空間智能，自然探索智能也得到了相應(yīng)的鍛煉。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
? ? ? ?我們還去滑了雪圈，當(dāng)我們坐在雪圈里滑下去的時(shí)候，坡道蜿蜒，速度很快，第一次坐的時(shí)候還真有些緊張，因?yàn)檠┤Φ乃俣群头较蚴遣皇芪覀兛刂频?，左右旋轉(zhuǎn)，忽高忽低，純屬自由落體式極速向前沖。坐了一次以后我覺(jué)得這么刺激的事，以兒子的膽量估計(jì)他不會(huì)坐第二次了，因?yàn)橐郧叭ビ螛?lè)場(chǎng)，有點(diǎn)刺激的游戲他都搖頭，就算勉強(qiáng)玩了一次，也絕對(duì)不會(huì)再有第二次了。誰(shuí)知道這一次他下來(lái)以后興致勃勃的對(duì)我說(shuō)：“我還想玩兒！”這完全出乎我的意料啊?？磥?lái)孩子不知道什么時(shí)候，哪一件事就觸動(dòng)他了，激發(fā)了他潛在的小宇宙啊！
![]()
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
![]()
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
?
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
