導師班學員的分享加求助：

第一點、就是說以前的時候老認為孩子脾氣差， 愛生氣，就不知道咋回事。但是通過學習，我發(fā)現(xiàn)就是那個表達情緒特別重要。就是孩子有啥在心里面憋著不說，然后說出來以后就可以了。咱們通過學習的科學方法幫助到孩子，現(xiàn)在已經有所改變。?

第二點、就是孩子有那個抽動癥，通過他把那個情情緒用語言表達出來， 緩緩解好以后，別的癥狀也好一點了。

就是想問一下院長，孩子還有這個抽動癥的話，咱們去到哪兒給孩子看這個病。因為他19年11月份的時候就發(fā)現(xiàn)抽動癥，到現(xiàn)在有兩年多的時間了。也經過那個喝藥的治療，就是說現(xiàn)在也有所改變，就是眨眼睛眨的特別勤。接下來我們該怎么辦？?

第三點、就是通過學習，我發(fā)現(xiàn)我老公的原生家庭有點缺愛。他遇到一個問題，就是說在外邊干活，干完活以后，他去給別人催賬的時候，就心里邊兒那個底氣不足，就不好意思張嘴給別人要賬，就沒方法。我也幫他解決不了，想請院長給指導一下。

院長：第一個首先祝賀你們，因為學習了，能夠成長和進步，這非常好。?

第二個方面呢，就是孩子19年抽動癥到現(xiàn)在，你們去醫(yī)院看完之后，大夫的建議是啥？

媽媽：大夫建議就是說帶孩子多出去走一走，讓他開心開心，就是說別給孩子太大壓力啊，到很多醫(yī)院都是這樣給我說的。就是有一個中醫(yī)史英杰，他看抽動癥看的也挺好。然后他說這個癥狀你別太擔心，也許什么時候也就好了，經過這個青春期階段吧，也會好。?

所以現(xiàn)在我也不是太擔心，也沒有那么焦慮。就是想著看看，院長你這方法多，看看能不能給到我更好的那個幫助。

院長：這個已經涉及到醫(yī)學領域，你的課程顧問是誰？

媽媽：樹祥，樹祥老師。

院長：跟樹祥聯(lián)系，然后讓他安排。? 這個時間請這個陳博士給你做個咨詢，如果能帶著孩子是最好的，讓陳博士來幫你解決這個問題。我覺得最好要看到孩子，比如說這個眨眼睛，如果有醫(yī)學的問題的基礎，是要配合訓練的。 那如果沒有這方面的一些問題，這是一個賴毛病，是需要通過心理學的方法來調節(jié)的。但是這個問題得甄別一下，就甄別完之后才能做決定。 那如果是個賴毛病的話，就參照我說那個咬指頭的流程，有印象吧。?

就是咬手指頭這個現(xiàn)象，很多孩子都有，是很普遍的，那這種問題咋解決？咱們專門有流程有方法，按我要求去做，一定能解決。咬手指頭啊晃頭呀，動呀，這個得甄別一下。所以你今天跟樹祥溝通一下，讓陳博士來甄別一下，好吧。

媽媽：嗯，好的。

院長：第三個問題啊，關于你老公的這個呃 要賬啊，沒底氣啥啥的，現(xiàn)在不光是你老公要賬沒底氣，全中國的人要賬幾乎都沒底氣。

現(xiàn)在就是誰欠錢，誰是大爺，知道吧？誰曾經借岀去過錢的人，大部分都變成孫子了。 就這個世道，問題就在這兒，就是借錢給別人的人，本來是個好人現(xiàn)在都活的跟孫子一樣。欠債的人本來就應該對借錢給自己的人感恩戴德，反而他們活的跟大爺一樣。就是你比如說這個正常的工資，就是應該給你結算，那他不給你，結果欠錢的人還可厲害。

這個不光是你老公的問題，這是全社會問題，能明白這意思吧？

媽媽：嗯，明白。

院長：所以這個點上就是兩個方面。

第一個、這是個全社會問題，這不光是恁老公遇到的問題。

第二個、就是恁老公能提出來這個事兒，并且和原生家庭聯(lián)系起來。你老公能夠說出來他原生家庭不好呀，他愿意尋求幫助呀，還拜托你想想辦法呀，這是個好事兒。所以呢想讓自己力量強起來的最簡單的方法，? 就是參加系統(tǒng)的學習。這個參加系統(tǒng)的學習，他就跟這跟打氣一樣，把你的能量啊、知識啊都擴充起來。

還有一個簡單的方法是啥呢？就是在家里多付出。你跟你老公說，就從這兒開始做起。 不是該過年了嗎？誰在家庭內付出的誰的能量越強，就誰在家庭里付出的少，誰的能量越低。明白了吧？

媽媽：明白。

院長：他如果是愿意學習的話，我的課程，對他做生意都有幫助。他可能不光是什么心理學。

媽媽：他這個人本身就是說話算數(shù)，就答應別人的事情就一定做到。但是每一次就是別人，比如說一號給他錢，然后到三號的時候人家都沒給，然后他就再要，心里邊顧慮就比較多。

院長：這個問題得通過學習解決。?

媽媽：嗯，好，那我明白了。

院長：他上完課保證能解決，但是這個錢能不能要回來，這是個社會問題。 現(xiàn)在這個世道有問題，讓他自己不要覺得是他自己的問題，這是全社會的問題，好吧。 就是來年你們夫妻專門定個學習計劃，對吧？這這些問題都能解決。?

媽媽：行，好的，謝謝院長！我現(xiàn)在心里邊知道了。

院長：行了，你今天就跟樹祥聯(lián)系就行啊。

媽媽：行，好的好的，謝謝院長！