上周所學(xué)的是二單元，主題是《動物——人類的伙伴》。這個單元的課文有老舍筆下的《貓》，馮驥才珍惜的《珍珠鳥》，讓人悲傷的《老人與海鷗》，神奇的《海豚救人》,有趣奇特的《草蟲的村落》。對于這單元的學(xué)習(xí)，孩子們有著濃厚的興趣，我的教學(xué)工作也得心應(yīng)手，非常順利。

（一）

（一）教學(xué)《草蟲的村落》

《草蟲的村落》特別有意思，作者通過豐富奇特的想象，把蟲子擬人化，用生動優(yōu)美的語言描寫和講述，讓我們看到了形形色色的蟲子，蟲子有俠客、氣象家、工程師、建筑師、音樂家（藝術(shù)家）、作家、勞動“蟲”民，他們在村里、鎮(zhèn)上、城市里幸福生活著。

他們有親情、愛情、友情。瞧，“嬌小的蟲子”和“英勇的蟲子”“意味深長地對視良久”，“花色斑斕的小圓蟲，披著五彩的衣裳，在這些粗壯的黑甲蟲之間，好像南國的少女，逗得不少蟲子駐足癡望。”“是什么力量使它們?nèi)绱饲诿愕乇济δ?？是它們對于家庭的?zé)任嗎？”……他們之間有默默溫情，是深深責(zé)任感，他們各自有追求，有夢想，有目標！真是太有趣了！

我希望孩子們也能充分地發(fā)揮想象。所以，我布置了孩子回家仿寫《草蟲的村落》，孩子們寫得非常棒！文筆不怎么樣的孩子也能寫出蟲子們的游戲，蟲子們的力量，蟲子們的團結(jié)……其實，孩子的童心更能讓他們進入小蟲子的視角，他們會用自己豐富多彩的生活去設(shè)想蟲子的世界！

比如：喜歡獨立思考的楊育涵就描寫到蟲女王的高貴氣質(zhì)，無數(shù)蟲子多么擁戴她；班級小干部黃哲就講述蟲子國王治理國家有方，蟲民過著幸?？鞓返纳?；總是正能量的黃希玥就寫到螞蟻們的團結(jié)友愛，齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝了一切困難；體育健兒張玉林就寫下甲蟲和獨角仙激烈的摔跤比賽，贏得無數(shù)蟲子觀眾的加油助威；愛美的李知蔓寫的是七星瓢蟲、蝴蝶和蟋蟀參加舞會，吸引無數(shù)蟲子目光的故事……孩子們的想象無窮無盡，蟲子的世界就是他們的夢幻世界，分外精彩！我慶幸我出了這道作文題目，讓孩子們充分發(fā)揮了智慧和才能，寫出優(yōu)秀的作文，也為孩子們的童年留下美好的回憶。