女兒今年8歲了，上二年級(jí)，隨著識(shí)字量的增加，閱讀量也在增長(zhǎng)，手邊上那幾本兒童讀物已經(jīng)顯然滿(mǎn)足不了她的需求了，怎么辦呢？買(mǎi)唄！精神食糧上不能餓著孩子。
老公在網(wǎng)上到處搜羅圖書(shū)的優(yōu)惠活動(dòng)，一開(kāi)始是有目的地幾本幾本地買(mǎi)，需要什么書(shū)就買(mǎi)什么書(shū)，后來(lái)，參閱各界專(zhuān)家導(dǎo)師的推薦意見(jiàn)，開(kāi)始成套成箱地買(mǎi)，老公說(shuō)寧可多買(mǎi)了看不完，也不能少買(mǎi)了不夠看。一下子，我們家的書(shū)櫥被她的書(shū)漸漸占領(lǐng)，怎么辦？我們多年積累的那些書(shū)也不能就此扔了去吧？怎么辦？添書(shū)櫥、加書(shū)柜！
隨著大量書(shū)的到貨，書(shū)櫥、書(shū)柜也陸續(xù)增加，客廳、餐廳、書(shū)房、臥室，好像能利用的空間都利用起來(lái)了，家里的空間雖然讓書(shū)擠得變小了，但是我們的內(nèi)心空間一定會(huì)因此而變大。大家一起把各種書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)地存放起來(lái)，想要讀什么自己來(lái)選取。小丫頭就像一塊海綿一樣，飽吸著書(shū)中的精華，往往是作業(yè)寫(xiě)完了，自己選一本書(shū)就隨便扎到一個(gè)地方看起來(lái)。
那天她在書(shū)上看到一個(gè)名字叫“啃書(shū)蟲(chóng)”，她自己說(shuō)我也做只啃書(shū)蟲(chóng)吧，慢慢地把爸爸買(mǎi)給我的書(shū)都啃掉。每當(dāng)我們看到她這種狀態(tài)，不禁也為之感動(dòng)，她的閱讀狀態(tài)反襯了我們當(dāng)前比較浮躁的生活，忙著上班、忙著家務(wù)、忙著雞零狗碎的生活瑣事，為了雞毛蒜皮的小事而嘰嘰歪歪地爭(zhēng)吵，離閱讀越來(lái)越遠(yuǎn)，很難靜下心地去細(xì)細(xì)品味一本書(shū)。當(dāng)孩子在那里看書(shū)的時(shí)候，我們倆拿著手機(jī)各自刷著自己的朋友圈，看一條被轉(zhuǎn)發(fā)了千萬(wàn)次的信息然后點(diǎn)個(gè)贊，怎么感覺(jué)是如此空虛呢？
于是，我和老公協(xié)商好，向女兒學(xué)習(xí)，一起來(lái)做“啃書(shū)蟲(chóng)”?；氐郊?，把手機(jī)放到一邊，除了正常地接聽(tīng)電話(huà)，不去抱著手機(jī)看。當(dāng)重新拿起有書(shū)香氣的紙質(zhì)書(shū)籍，真是倍感溫馨，受女兒的影響，我和老公也重新愛(ài)上閱讀，一開(kāi)始只是為了陪伴她，拿本書(shū)裝裝樣子，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)，也是有所喜好地去選擇一些書(shū)去讀，漸漸地，也有了自己的讀書(shū)方向，老公喜歡看經(jīng)濟(jì)類(lèi)、歷史類(lèi)的，而我喜歡看當(dāng)代散文和小說(shuō)。再后來(lái)，我們約好，回到家誰(shuí)先換完衣服找好書(shū)，誰(shuí)就占據(jù)那個(gè)長(zhǎng)沙發(fā)，那可是一個(gè)最佳閱讀的座位，可倚可坐，還有充足的燈光照明。女兒回家后往往是速速地更衣找書(shū)，而我和老公也是故意磨蹭著時(shí)間，讓她最先搶到那個(gè)最佳閱讀座。
一起來(lái)做“啃書(shū)蟲(chóng)”的日子非常充實(shí)，生活也變得越來(lái)越有滋味，閱讀不但帶給我們知識(shí)，更多地帶給了我們心態(tài)的變化，對(duì)人生的感悟以及對(duì)當(dāng)前生活狀態(tài)的反思，閱讀讓我們的生活漸漸拂去浮躁帶來(lái)的負(fù)面情緒，以更加平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作與生活中遇到的各種問(wèn)題。家中的爭(zhēng)吵漸漸地少了，無(wú)聊的時(shí)光也少了，電視也很少開(kāi)了，想想以前，倆人坐在電視前爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去搶臺(tái)，看著百無(wú)聊賴(lài)的泡沫劇，看完之后內(nèi)心仿佛啥也留不下，有時(shí)候拿著搖控器不停地?fù)Q臺(tái)，換來(lái)?yè)Q去地大腦一片片空白。而現(xiàn)在，閱讀也讓我們與女兒的話(huà)題也越來(lái)越多了，一起討論書(shū)中的人物，一起來(lái)梳理這些人物之間的關(guān)系，當(dāng)我們說(shuō)法有誤時(shí)，小丫頭便一身正氣地去扒拉書(shū)中原文，找到后給我們看，彰顯她勝利的喜悅。
其實(shí)，孩子讀完一本書(shū)，會(huì)有一種表達(dá)的欲望，表達(dá)自己看這本書(shū)的感受，而我們的閱讀卻常常跟不上她的節(jié)奏，因?yàn)槲覀兏鄠?cè)重于成人讀物，就忽略了孩子閱讀的書(shū)籍。后來(lái)我和老公巧妙地分一下工，分頭去看她看過(guò)的書(shū)，倆對(duì)一，才好歹能跟這小丫頭過(guò)上招兒。甚至，工作忙的時(shí)候，我們不得不等晚上她睡覺(jué)后加班惡補(bǔ)她床頭那些書(shū)，如果大體掌握了書(shū)中的信息，也就不怕因無(wú)法和她交流書(shū)中的內(nèi)容而落伍了。
我們逐漸意識(shí)到，孩子閱讀的書(shū)，作為家長(zhǎng)也要有重點(diǎn)地去看一看，這樣才會(huì)和孩子比較有效的進(jìn)行交流和探討。如果我們對(duì)這本書(shū)一知半解，與孩子交流起來(lái)就有諸多障礙，更別說(shuō)充分發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)了。時(shí)間一久，孩子的交流欲望肯定會(huì)受影響。當(dāng)與孩子失去了交流，傳說(shuō)中的“代溝”可能就會(huì)來(lái)了。
閱讀的時(shí)光靜靜地流著，老公樂(lè)此不疲地不停地往家里買(mǎi)書(shū)，女兒如饑似渴地讀書(shū)，而我時(shí)不時(shí)地寫(xiě)一篇小文章掛在博客上，也偶爾會(huì)在當(dāng)?shù)貓?bào)紙上刊登個(gè)豆腐塊之類(lèi)的。每次文章見(jiàn)報(bào)，女兒都興奮地讀來(lái)讀去。后來(lái)女兒總結(jié)到：爸爸愛(ài)買(mǎi)書(shū)，我愛(ài)看書(shū)，媽媽愛(ài)寫(xiě)書(shū)！我一下子被女兒的總結(jié)嚇了一跳，我說(shuō)：媽媽就是寫(xiě)個(gè)豆腐塊啊，離寫(xiě)書(shū)的水平還差著遠(yuǎn)呢！
寫(xiě)書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)雖然遙遠(yuǎn)，但女兒的話(huà)于我卻是一份鼓勵(lì)。不管怎樣，當(dāng)前我最?lèi)芤獾氖戮褪俏覀円患胰?，一起讀書(shū)，一起成長(zhǎng)，一起做三只快樂(lè)的啃書(shū)蟲(chóng)！
寫(xiě)于2015.4
