支教第六天心得分享

今天課程是以輔導(dǎo)習(xí)題為主。由于這次作業(yè)出現(xiàn)了新題型，對于學(xué)生來說，稍顯有些許難度，一是句子排序，二是段落概括。句子排序考察學(xué)生的邏輯能力和生活常識(shí)，段落概括考察的是學(xué)生對關(guān)鍵信息的敏感度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的弱點(diǎn)之后，我將自己的做題經(jīng)驗(yàn)分享給學(xué)生，再通過習(xí)題講解以及習(xí)題練習(xí)去訓(xùn)練其對這兩類習(xí)題的熟練度。關(guān)于提高學(xué)生的邏輯能力，是循序漸進(jìn)的過程，不能操之過急，只有通過習(xí)題練習(xí)，熟能生巧，總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)，才能有所促進(jìn)和提高。

下午旁聽教案組的隊(duì)員們上的公開課。教案組的隊(duì)員們向?qū)W生們介紹了PPT工具并向?qū)W生展示了如何利用ppt的制作動(dòng)畫、向?qū)W生們推薦了免費(fèi)的圖片素材網(wǎng)站和PPT網(wǎng)站以及阿里巴巴矢量圖網(wǎng)站，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)提供了許多學(xué)習(xí)資源和途徑。并且與學(xué)生互動(dòng)，有很好的課堂氛圍。有隊(duì)員實(shí)際操作，如何將原圖的輪廓變得多種多樣，可以看出，教案組的隊(duì)員們備課非常充分。