學沈曄老師的水彩人物前，我比較了幾個老師的課，也和學過的同學有交流。選擇沈曄老師的唯美水彩人物，最重要的是聽說老師注重創(chuàng)作思維，正是自己想要的。筆下的功夫靠練習， 心里的創(chuàng)意需要人啟發(fā)。
上課期間老師講了很多不同方式去營造情緒和氛圍，插畫、線條、復古、卡通...等等。有兩堂課是同一素材畫了兩種不同風格，我覺得很有意思。所以畢業(yè)創(chuàng)作了上篇的蒲公英女孩后，我計劃用同一素材再構(gòu)思三幅不同類型的畫，一共就是四幅了。
蒲公英女孩是偏寫實水彩插畫。接下來我先嘗試了線條加淡彩，這個屬于風格里我感覺比較簡單的，而且我又用了更簡單的排線，不是纏繞畫那么多不同圖案組合。出來效果感覺不是太好，顏色較為單調(diào)。不過后來有朋友過來看幾幅，說最喜歡這副呢，感覺比較藝術(shù)。哈哈，各花入各眼，聽了稍許安慰。
再下面一副，我想畫卡通。之前見過老師兩幅卡通水彩非常驚嘆，卡通兼具與原畫神韻相似。我到網(wǎng)上找了一些插畫參考，很快有了這次畫一個白衣小仙子在綠色樹林的構(gòu)思，然而實踐起來并不順利。主要是人物變形上不夠大膽，不知道怎么畫得卡通，夸張省略不到位。
在老師指導下，把臉型改卡通了，眼睛和鼻子簡化卡通畫，身體縮小比例。再加上我初始的設想背景和顏色，?得到了老師的認可，找到了感覺。說如此這般畫下去，我一定會越畫越好的。
好了，最后一幅，我畫了飛線涂鴉。飛線一直是我想要繼續(xù)學習的一塊，除了出效果，還因為別的畫畫起來都很費時，而飛線如果掌握了可以很快很瀟灑！沒有學過人物飛線，明暗疏密不夠好，暗處不透氣，這幅飛線改了幾次就是下圖這樣了，還需學習啊。
此時，深圳的花正自盛放，各處花海，卻懶于出門了，只在微信里看了漫山的毛棉杜鵑。這外面的世界一直與你我相關(guān)，有時又像是平行空間...
