? ? ? ? ? ? ? ? ? 苦心人，天不負(fù)！

? ? ? ?三年級(jí)期末，我從五百多名競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，被選入管樂(lè)團(tuán)，不僅是成績(jī)優(yōu)異，還因?yàn)槲矣幸魳?lè)底蘊(yùn)。

? ? ? ?我曾經(jīng)學(xué)過(guò)幾年鋼琴，參加過(guò)多場(chǎng)比賽，曾被邀請(qǐng)到北京參賽……

? ? ? ?那一年，我放棄了這門(mén)藝術(shù)，決定投入管樂(lè)的懷抱。

金色大廳

? ? ? ?初入樂(lè)隊(duì)，看著高年級(jí)的師哥師姐們演奏高妙的樂(lè)章，我眼里不禁流露出羨慕之情，于是便暗自下定決心，要全心全意學(xué)習(xí)管樂(lè)。

? ? ? ?我總是期盼管樂(lè)課的到來(lái)，迫不及待地沖進(jìn)聲部室，想立即學(xué)習(xí)那高妙的樂(lè)曲。但面對(duì)著我的，只有紙和筆。我的樂(lè)器呢？那閃著金光的圓號(hào)呢？它為何不見(jiàn)蹤影？我頓時(shí)失望了。這一連串枯燥的樂(lè)理知識(shí)弄得我心煩意亂，我時(shí)常心不在焉，還曾想過(guò)放棄。但一次偶然，讓我重回跑道。

圓號(hào)

? ? ? ?某天，聽(tīng)一位師哥吹奏的樂(lè)曲，我仿佛看見(jiàn)了巍峨的高山，看見(jiàn)了奔騰的江河，又好像有一輪明月浮現(xiàn)眼前。我湊上前，希望師哥給我講解，但他遞給我的是一本樂(lè)理書(shū)，脫口而出的是一串樂(lè)理知識(shí)……那一刻，我明白了:這一頁(yè)頁(yè)樂(lè)理知識(shí)，是橋梁的一根根支柱……

? ? ? ?于是，我站在新起點(diǎn)，向前滑行。

前方之路

? ? ? 上課時(shí)，我抓住老師的每個(gè)字眼，認(rèn)真分析，用心理解，用筆記錄。課后，我捧著筆記本，在心里默記。周末，我靜心復(fù)習(xí)……

? ? ? ?終于，我與那泛著金光的樂(lè)器相擁。

? ? ? ?盡管樂(lè)理知識(shí)學(xué)好了，但不會(huì)吹樂(lè)器也是徒勞?；疽簟癲o”，在老師的帶領(lǐng)下我完美地吹響，但失去老師的保護(hù)后，我總是被其它樂(lè)器聲干擾，無(wú)法吹準(zhǔn)調(diào)子，心里有些憤怒，但是想起師哥的教導(dǎo)，我靜下心，細(xì)細(xì)回憶，勤奮練習(xí)，直至一個(gè)個(gè)飽滿圓潤(rùn)的“do”飛出樂(lè)室……

管樂(lè)室

? ? ? 時(shí)光流逝，漸漸地，我會(huì)吹音階了，在聲部里名列前茅。那曾經(jīng)吹奏成功的樂(lè)曲中，飽含著我的汗水，那是日積月累，匯集而成的。那旋律，時(shí)而轉(zhuǎn)化為水平如鏡的西湖，時(shí)而變幻為波濤洶涌的大海，時(shí)而如皎潔的明月，時(shí)而如炙熱的陽(yáng)光……

翠綠湖畔

? ? ? 我明白了，只有肯付出，愿堅(jiān)持，才能成功。

? ? ? ?苦心人，天不負(fù)！