第一，沒有建立聯(lián)系。

讀書效率低的人在讀書時，往往只想著要記住書里的內(nèi)容，可是卻忘了死記硬背是效率最低的學習方法。

更有效的學習方法是，將在書里看到的內(nèi)容與更多的事物進行聯(lián)系。也就是聯(lián)想與書上的內(nèi)容相關的其他內(nèi)容。

建立聯(lián)系有利于我們記憶并掌握在書中看到的內(nèi)容，或者說進行聯(lián)系可以幫助我們將陌生內(nèi)容變得更親切、更熟悉。

這就像當你認識一個陌生人時，當你們交流過后你們發(fā)現(xiàn)你倆有相同的經(jīng)歷、或者有共同的愛好后，你們之間的距離就會拉近很多。

建立聯(lián)系其實就是我們和書上的內(nèi)容交流的過程。下次如果你對在某本書上或其他渠道中看到了感興趣的內(nèi)容時，就嘗試與它進行“交流”（建立聯(lián)系）吧。

第二，沒有構思用法。

我們想通過讀書積累素材，可當我們的素材越來越多時，你卻發(fā)現(xiàn)自己還是用不上這些素材，這多半是因為我們在收集素材的時候只是簡單地進行了收集，卻沒有想好這個素材應該如何運用。

你可能會問，素材不是用的時候才要想怎樣用嗎？那么我要問你，你知道什么時候才要用你收集的素材嗎？恐怕大多數(shù)人是回答不上來的。

所以，當我們遇到好的素材時，就應該馬上好好想想這個素材可以用在哪些寫作主題中，或者可以用來說明哪些觀點，并做好記錄，便于在寫作時使用。

第三，沒有進行思辨。

讀書不僅要吸收書中的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，也要對書中的內(nèi)容進行思辨。盡信書不如無書，讀過的書要對其進行思考，不能一股腦兒地把作者的觀點照搬，嘗試加入自己的理解、思辨，會讓你對書中的內(nèi)容印象更深。

我們的大腦都有一個遺忘曲線，如果不通過一些方法來幫助大腦記憶，我們的大腦就會隨著遺忘曲線把我們不久前記住的東西忘掉。

大多數(shù)人就是忘記了在讀書時幫助大腦記憶，所以讀書效率低，當我們在讀書時用建立聯(lián)系、構思用法、進行思辨的方法來幫助大腦記憶，并形成習慣，我們讀書的效率肯定會不斷提升的。