《親愛的三毛》是作家三毛回復讀者來信的一本文集，在這本書中，我們可以通過這些書信看到一個更加真實、親切、勇敢、智慧的朋友三毛，她微笑著告訴你：你真的很好，值得這燦爛的世間。
很遺憾沒有早點看到這本書，也很幸運在這個年紀看完了這本書。因書中的讀者來信中，“青年朋友”的許多煩憂也曾困擾過我，所以實際上算是跨越這時間的洪流，聆聽來自三毛的安慰鼓舞和許多關(guān)于生活的智慧，從而萌生出“待從頭，收拾舊山河”成為更好的自己的美好愿景。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 成長的煩惱
小時候的煩惱真多，可是大人只會說：“小孩子有什么好煩的，好好讀書就好了?！彼麄儾欢?，小孩子每天活的不比大人簡單。脆弱不堪的友誼、支離破碎的家庭、升學的壓力、不能做自己喜歡的事……這些煩惱，真要壓垮這些花骨朵了。
好在，三毛懂，她認真地回信告訴小朋友如何在這些亂七八糟的環(huán)境中自處，即使身處苦難，也不可以自暴自棄，生活總歸還是有很多的美好。她是小孩子心中的知心大姐姐，開心的，煩惱的，都想和她講一講。
在看到歡喜的來信時，三毛會回復同等的歡喜，她高興地說：“好孩子，我真喜歡看見這樣美麗的信，不因你贊美我，而是你那顆平和的心?！?/p>
在成長的道路上，如果曾有那樣一個親切的姐姐這么溫和地鼓勵著小朋友，與他們而言，一定是一件太美好的事情了。
“孩子，人生最可貴的事情，在我看來，便是少年的迷茫。迷茫"生"的問題，迷茫生的追尋，迷茫生的痛苦。"迷茫"表示你在思考，表示你不人云亦云，這是極好的第一步，為什么卻認為自己是一個壞孩子呢？別人說你是壞孩子，難道你便相信了？你做給他們看，你不壞。”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——? 三毛
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 青年的焦慮
來信的青年大多是焦慮苦悶的，愛情失意，事業(yè)無成，社交恐懼癥，自卑感作祟……在日復一日的焦慮中，找不到生活的意義了。
我印象最深的是一個“不快樂女孩”的來信，她在信中用黯淡的字句來形容自己不快樂的人生，在斗室之中愈來愈自卑。三毛沒有大談特談“你應(yīng)該怎樣怎樣”這類勸告，而是設(shè)身處地的以《如果我是你》的視角給女孩回了信。
原來，身處不快樂的境地時，可以做的，就是行動起來，從把房間粉刷的明亮開始，從為自己買一件好看的衣服開始，從細心的布置自己的房間開始，從報名一個興趣班開始，從用文字記錄自己的心情開始……
慢慢的，生活自然會發(fā)生變化。你會發(fā)現(xiàn)，那些讓你脆弱、孤獨、難過的過往，不過是自己把自己困在一個固定的方框里，不敢出來罷了。只要一點點地往外走，總能看到光明的前景。
《少年愁》這篇文章是三毛寫給所有青年朋友的一封信，其中的許多建議、勸告、鼓勵等在當今時代依然適用。關(guān)于夢想和理想的區(qū)別，關(guān)于對待苦痛和挫敗的態(tài)度，關(guān)于高傲和自卑的自我調(diào)配……
少年、青年時代的煩惱，不是“為賦新詞強說愁”，而是真的為生活里的瑣事煩惱不已。青年人真正需要的，絕對不是自恃老成的中年人不屑一顧地說：“少年不識愁滋味?！倍窍袢@樣，真正理解青年人的愁，并且從現(xiàn)實的角度給出自己的建議。
然而，對于一些青年人的無病呻吟和空頭努力，三毛也沒有一味縱容，而是直接指出他們存在的問題。這樣的態(tài)度，實在讓我欣賞不已，不做濫好人，需要太大的勇氣。
“一個不欣賞自己的人，是難以快樂的?！?br>
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——三毛
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 生活的智慧
此外，書中還有許多三毛自己的生活智慧，讓人在讀書的過程中開始思考自己的人生，發(fā)現(xiàn)自己在當下存在的不足。
成功：從挫折中發(fā)現(xiàn)和觀察問題。
朋友：朋友是不能要求的，一點也不能，因為我們沒有權(quán)力。
失去：他們還存在于我們的記憶中。
傷痛：人，不經(jīng)過長夜的痛苦，是不能了解人生的。
……
感謝親愛的三毛，寫下這許多美好的文字。她還存在在許多人的心里，她并未真的離去。
文字|一川山石
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